Красные страницы

Красные страницы Дин Александрит Главный герой книги – обычный подросток с писательским талантом по имени Марк Петерс, попавший в очень необычную ситуацию, которая изменила ход всей его жизни…Марк со своими друзьями попадают в серьёзную передрягу с вице-мэром города – Германом Ришаром, намеревающимся превратить мирный Хатвин-хелд в хаос. Группа обычных подростков вынуждена бороться за свои жизни и жизни своих друзей. Удастся ли им выйти из ситуации живыми и сохранить родной город в мире и спокойствии, зависит только от них… Красные страницы Дин Александрит © Дин Александрит, 2019 ISBN 978-5-4496-9497-3 Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero Красные страницы Дин Александрит Благодарности Oxxxymiron (Мирон Янович Фёдоров) Шарип Алниязов, Фарид Харисов, Мария Плюснина. Стихи – Alexandrite (Дин Александрит) Обложка – @dean_mandarin (Дин Александрит) Пролог «Марк, не умирай» – раз за разом прокручивается в голове эта фраза. Где я её слышал? Я никогда не умирал. Или…? Просыпаюсь от резкой и сильной боли в груди. Через мгновение у меня сильно заболела голова. Простонав от боли, я попробовал повернуться на бок, но что-то упёрлось в моё плечо. Я быстро открыл глаза, но такое ощущение, что я их и не открывал: полная темнота и тишина, слышу лишь биение своего сердца. Где я? Что случилось? Пытаюсь вспомнить что произошло. Так, по порядку… Мэр, Влад, звук выстрела, потом жгучая боль в груди. Я не удержал равновесие и упал, потерял сознание от удара головой о землю. Дальше всё как в тумане. Громкий шум, яркий свет, «Марк, не умирай!». Стоп, нет! Надо вспомнить с чего всё начиналось… 1 Всего лишь школьник Любимые песни начинают раздражать, если ими голосит будильник. Как бы мне этого ни хотелось, приходится вставать и отключать его. Не открывая глаз, я нащупал телефон, лежащий на тумбочке рядом с кроватью, и одним движением пальца отключил будильник. Я лежал, тупо глядя в потолок, где-то минуту, после чего, очень нехотя, поднялся с постели. Сумерки светятся в окне, вполне позволяя разглядеть обстановку в комнате. В прочем, моя комната мало чем отличается от комнаты любого другого подростка: с многочисленных постеров на меня смотрят любимые актёры и музыканты, на рабочем столе царит вечный хаос из книг, тетрадей и канцелярских принадлежностей, за которыми почти не видно закрытого ноутбука. Бардак, одним словом, но я предпочитаю называть его творческим беспорядком. Лениво плетусь в ванную. Каждый день, глядя в зеркало, я вижу одно и то же, ничем особенно не приметное лицо: светлая кожа, чёткие скулы, слегка вздёрнутый нос, зелёно-карие глаза и короткие русые волосы с взбалмошными вихрами, которые никак не ложатся как надо. После ванной иду на кухню и ставлю чайник. Пока он закипает, иду обратно в свою комнату, собираться в школу. Я смахнул со стола в корзину скомканные листы бумаги и подвинул стопку своей рукописи, над которой корпел вчера вечером. Я небрежно закинул в сумку все необходимые в школе принадлежности: пенал, тетради, пару учебников и черновик со своими записями. Я люблю писать и занимаюсь этим постоянно и везде – на переменах, на уроках, в кафе и дома. Даже когда я просто иду по улице, я продумываю сюжеты и события будущих рассказов. Раньше я писал стихи, но сейчас, в основном, прозу. Я пишу рассказы, а недавно даже начал работать над своей книгой – «Мы не идеальны». Тем немногим, кому доводилось познакомиться с моим творчеством, оно нравится. Некоторые из своих произведений я выкладываю на разные любительские литературные сайты. В комментариях под моими рассказами или отдельными главами из книги я ежедневно читаю множество положительных отзывов. Сам не знаю, откуда у меня тяга к словесному творчеству. И, казалось бы, это замечательно, что подросток творит, но в нашей школе это абсолютно не одобряется и даже, некоторым образом, пресекается, от чего мне бывает сложно выкладываться в своём творчестве на полную. Эта школа считается одной из лучших в городе. У нас учатся только старшеклассники. Каждая параллель делится на четыре специализированных класса: химико-биологический, физико-математический, экономический и класс программирования. Я учусь в девятом классе на физмат направлении. Ну, как учусь, скорее, отбываю, ибо не понимаю многого ни в физике, ни в математике, да и вообще не имею ни малейшей склонности к точным наукам. Если быть честным, у меня нет интереса к этому: какой там КПД у тепловой машины или как выглядит график функции. В этот класс и в эту школу я попал чудом, благодаря моей склонности к писательству. В списке на зачисление, я был одним из последних по количеству набранных баллов. В список экзаменов входил диктант, причём, довольно сложный. И я был единственным, из всех поступающих, кто не допустил ни одной грамматической ошибки. Только за счёт этого я и набрал проходной балл. Это мой первый год в этой школе. Первый и, что скорее всего, последний. Как я уже сказал, мне не даётся ни математика, ни физика. Нет, я, конечно, не махнул рукой на учёбу, стараюсь где это возможно, но, совершенно, без какого-либо энтузиазма. Первые полгода я бился, как рыба об лёд, чтобы получать, хотя бы, удовлетворительные оценки. Но как бы я ни старался, всё равно, по профильным предметам выходил «неуд». Родители сначала были расстроены моей успеваемостью, но вскоре поняли, что точные науки – это не моё. Они больше не ругают меня за плохие оценки. Они любят меня и желают мне только лучшего, а также, поддерживают моё творчество. Мама – это первый человек, прочитавший мои рассказы. Ей самой интересно, чем занимается её сын. Я и сам попросил маму оценить каждую главу книги, которую я пишу, сразу, как только она выйдет из-под моего пера, точнее, из принтера. Кроме мамы, мне правды никто не скажет. – Марк! – доносится мамин голос из соседней комнаты. Не заходя внутрь, из коридора заглядываю в гостиную. Там на диване сидит мама и собирает Насте волосы в два золотистых коротких хвостика. – Да, мам? – Я сегодня на работе немного задержусь. Забери Настю из садика в 15:30. – Хорошо, без проблем, у меня, как раз, сегодня уроки заканчиваются в 15:00 – Ну, вот и славно. Настя – это моя сестрёнка. Ей шесть лет, и она ещё ходит в садик. Ростом она мне где-то до пояса, глаза зелёно-карие, волосы длиной до плеч с прямой чёлкой, в общем, милая маленькая девочка. Друзья и родственники часто говорят, что мы очень похожи. Сейчас папа уехал в командировку, где-то, на месяц. Раньше он её приводил и забирал, теперь это делаем я или мама, в зависимости от нашего распорядка на определенный день. Чайник закипел. Я открыл буфет и достал коробку хлопьев, насыпал себе в чашку и залил молоком полкоробки, а вторую половину оставил Насте. Я накинул свою любимую кожаную белую куртку с чёрными рукавами и воротником и вышел из дома. Спустился на лифте со своего восьмого этажа и пошёл к автобусной остановке. Уже май. Приятный прохладный ветер обдувает мне лицо и шею. Иду мимо красивых малоэтажных домов. Вдали виднеются стеклянные небоскрёбы, расположенные возле огромной реки. Ночью эти здания светятся тысячами огней, отражающимися в рябой поверхности речной воды. Вода в реке чистая, и получается, словно под водой лежит еще один город, точно такой же, но перевернутый. Я не раз наблюдал это невероятно красивое зрелище, стоя на мосту. Автобус приехал почти сразу же, как только я подошел к остановке. Везёт иногда. Доехал я без пробок, но, всё равно, опоздал на пять минут. Школа у нас небольшая, двухэтажная. Здесь обучается только двенадцать классов. Всего получается около трёх с половиной сотен учеников. Внутри школа ничем не отличается от других средних школ: на входе государственная символика, пол из крупной плитки, широкие коридоры с светло-розовыми стенами, увешанными портретами отличников и победителей разных олимпиад. В их число я, конечно же, не вхожу. Но мой портрет, всё же, есть на первом этаже в конце коридора. Под фотографией висят рамки с грамотами за первые места в школьных, районных и городских творческих конкурсах по литературе. Но, как я уже говорил ранее, эти мои достижения совсем не ценятся, потому что рейтинг физико-математической школы от моих литературных талантов и достижений не растет. Подхожу к стенду с расписанием, посмотреть какой урок идет первым. Расписание недавно поменяли, и я ещё не запомнил порядок уроков. Ок! Первый – алгебра. Я уныло добрел до кабинета и открыл дверь. – Здравствуйте. Извините за опоздание. Можно войти? – на автомате произнёс я вызубренную за многие годы фразу. – Снова опаздываешь, Марк? Ну, заходи, – ответила мне учительница. Я прошёл к свободному месту за четвёртой партой третьего ряда. За этой партой сидела Мия. Мия – это моя подруга. Я знаю её ещё с детского сада. Мы начали учиться в разных школах, а теперь снова встретились в этом лицее почти девять месяцев назад. Характер ее с детства не изменился. Всё такая же добрая и весёлая. Когда нам скучно, мы с ней придумываем пародии на популярные песни. Мия, как и я, иногда сочиняет стихи и рассказы. Правда не так много: у меня просто больше свободного времени. Но зато она не двоечница. У неё есть пара троек, но, учитывая уровень нашего учебного заведения, это довольно неплохо. Да и, вообще, в классе у нас всего три-четыре хорошиста, а отличник и вовсе один, его зовут Андрей. Но он постоянный победитель олимпиад по математике, поэтому оценки ему ставят просто так. Он даже на уроки не ходит – всегда на подготовках. Если честно, мне немного жалко Андрея. Он целыми днями только математикой и занимается. Из-за этого у него не остаётся времени ни на друзей, ни на спорт, ни на увлечения. Впрочем, это его выбор, и он ему, вероятно, нравится. Мия довольно симпатичная. У нее азиатская внешность: чёрные густые волосы длиной до лопаток, светлая кожа, а глаза синие и миндалевидные. Внешность у Мии очень эффектная и интересная, даже экзотическая. Она очень стройная, хоть и не высокая ростом. Увлекается рисованием и часто показывает мне фотографии своих работ: картины карандашами, акварелью маркерами и даже маслом. Рисует Мия хорошо, у неё, однозначно, есть талант. – Здарова, Мий, – тихо поздоровался я, садясь за парту. – Привет, – улыбнулась мне Мия. – Что я пропустил? – Да ничего, сейчас выборочно домашку проверять будут, а потом решаем самостоятельную работу. – Вот, чёрт! Ты сделала? – Да, но не полностью. Тебе надо? – Мия знает, что домашнюю работу я почти не делаю и решила не дожидаться моей просьбы списать. – Да, пожалуйста. Спасибо. Я стал как можно быстрее переписывать к себе в тетрадь задачи, которые считал наименее сложными, иначе при проверке не поверят, что это я сам решал. Учительница задала самостоятельную работу. До меня проверка домашнего задания не дошла. Ну, и хорошо. В конце урока сдаём тетради. Я прочитал задание и сам решил только полтора уравнения из пяти. Мия же решила четыре. Я списал у неё одну задачу, а ещё одно задание нашёл и списал из интернета. Я вполне обойдусь тройкой. Следующий урок – черчение. Его ведёт наша классная руководительница. Средних лет низкая, полноватая женщина с нелепым пучком волос на затылке. Уроки она ведёт скучно. Мы просто перечерчиваем в тетради то, что классная чертит на доске – скукота. Сразу после звонка, классная сказала, чтобы мы все пришли в актовый зал после седьмого урока. Наверняка очередное награждение победителей олимпиад. У нас такие публичные награждения проходят где-то раз в месяц. Что-то я проголодался, сейчас большая перемена, поэтому я зашёл в столовую купить чего-нибудь перекусить. – Марк, какой урок восьмой? – подошла ко мне Мия. – Программирование. Большую часть урока, скорее всего, пропустим. – Кстати, я только что посмотрела на сайте: пришли результаты конкурса поэтов. Там награждение будет. – О, хоть что-то интересное за день, а то я думал, как обычно, полчаса будем просто стоять и слушать одни и те же фамилии. Интересно, заняли ли мы какие-нибудь места. – Ой, Марк, не скромничай, – улыбнулась Мия. – Уж ты-то точно занял призовое место, я уверена. – Ну, посмотрим. Один из школьных звонков находится, как раз, в столовой, и нам с Мией не посчастливилось оказаться прямо под ним. Звонок зазвенел так громко, что мне захотелось прикрыть уши ладонями. Мы поспешили на урок. После седьмого урока, все девятиклассники, как и было сказано, собрались в актовом зале. Зал высокий, с большой сценой и широкими рядами из красных кресел. Здесь, как и ожидалось, состоялось награждение участников олимпиад. Называли имена победителей, отдавали дипломы, поздравляли. Награждение проходило минут сорок. Долго, но оно и понятно: школа сильная, победителей много. Наконец, директор объявила: – Но это ещё не всё. В нашей школе учатся дети, преуспевающие не только в точных науках, но и сильные гуманитарии. Сегодня пришли результаты и дипломы с городского конкурса поэтов. Третье место – Владислав Булатов. – Ну да, рэп – не стихи, – сказал кто-то из толпы. Ну, вообще, да, Влад уделяет большее внимание звучанию, а не тексту. Влад тоже учится в этой школе на экономическом отделении. Он – парень довольно крепкого телосложения, носит широкие худи, кроссовки и, вообще, предпочитает спортивный стиль. У него русые волосы, коротко стриженные на висках, а на макушке они собраны в короткий пучок. Ему так очень идёт. Мне бы не пошло. Я бы выглядел глупо с такой прической, а Влад выглядит круто. Характер у Влада бунтарский, упрямый. Гуляет с друзьями ночами не пойми где, ещё я часто вижу его с сигаретой в зубах, и слышал, что он даже выпивает. Но он талантливый музыкант – рэпер, и получается у него довольно неплохо. Влад хорошо играет на гитаре, хоть и самоучка. Так же его голос приятно слушать, как рэп, так и вокал. Он выкладывает свои треки и, иногда, даже клипы, на свои станицы в социальных сетях. Записывает он их не один, а с другом, но я его не знаю. В последние месяцев пять, своим творчеством Влад занимается довольно редко, да и качество самих песен немного, но довольно заметно, снизилось. Можно было бы подумать, что Влад немного притормозил с музыкой и решил взяться за учёбу, но успеваемость у него не возросла. Уж не знаю с чем все связано снижение его творческой активности. Вообще, он попал в ситуацию, похожую на мою. Он терпеть не может всю эту нудятину с финансами и тому подобное и в нашей школе приходится, что называется, не ко двору. Одним и очень полезным талантом Влада является его поразительная способность имитировать любой почерк, буквально, с первого взгляда. Иногда мы просим его подделать нам «записки от родителей». Главное, показать ему «оригинал» с почерком. – Пятое место – Мия Вебер. Мия подошла к сцене, получила диплом, и тихонько встала рядом с Владом. – И первое место досталось Марку Петерсу. Если не скромничать, то я не особо-то удивлён. На конкурсе многие читали без пауз, один слишком быстро, другой монотонно. Да и сами стихотворения были какими-то не ритмичные, встречались даже рифмовки на глаголы, что автоматически понижает мастерство поэта в глазах у слушателей. Я нигде не учился декламации, но у меня получилось довольно хорошо. Новичкам везет. Это конкурс для дилетантов. Меня, вообще, Мия уговорила участвовать. – Также, Владислав и Марк приглашаются участвовать в городской олимпиаде семнадцатого мая, то есть через четыре дня. Вы напишете эссе, которое будут оценивать в самом министерстве образования. И ещё, Марк, 19 числа будешь на мероприятии читать стихотворение? – Да, конечно. – Вот, – директор дала мне лист с текстом. – Учи. После уроков, я, как всегда, пошёл на остановку. Там уже стоял и ждал автобуса Саня. Саня – мой лучший друг и одноклассник. Иногда он пропускает уроки, как, например, сегодня – его забирают на дополнительную подготовку по физике. Вот Саня – настоящий технарь. Кто-кто, а Саня поступил сюда не случайно. В списке поступивших, Саня был на первом месте по количеству баллов по физике и логике. Но на первом месте по алгебре был не он, а Андрей. Зато, Саня лучше всех разбирается в программировании. Ещё, он делает на заказ дизайны рекламных макетов для разных компаний. Одно время мы на уроках программирования учились работать с графическими редакторами. Сане понравилось и у него это хорошо получается, вот он и решил подзаработать на этом. Мы прозвали Саню «хакером», после того как в сентябре он взломал четыре школьных Wi-Fi, включая директорский. Ростом Саня на пару сантиметров выше меня, а телосложением стройный. У него мертвенно-бледная кожа, кудрявые каштановые волосы и голубые глаза, почти всё время скрывающиеся за его любимыми тёмными очками. Вообще, девчонки считают Саню красивым, но он пока ни с кем не встречается. Вообще, Саня, интересный и эрудированный, с ним никогда не бывает скучно. По характеру Саня яркий холерик, еще он весьма циничный прагматик. Мы ездим с Саней в школу и со школы на одном автобусе. – Глянь, Марк, наш автобус подъезжает. Мы зашли в салон и сели на свободные места рядом друг с другом. – У тебя мозги не кипят от того, что весь день одной физикой занимаешься? – посочувствовал я Сане. – Во-первых, физика мне нравится, и я не особо устаю решать задачи и ставить эксперименты. А во-вторых, мы там занимаемся не только физикой. Мы в перерывах на школьном Wi-Fi’e в Dota 2 играем, пока вы на уроках со скуки помираете. – Серьёзно? Круто там у вас! – Ага. Кстати, знаешь Анну из «Б» класса? – Знаю, и что? Не уж то Сане девушка понравилась? – я думал Саня смутится. – Наоборот, она ко мне клеиться начала, – невозмутимо ответил Саня и добавил озадаченно – С одной стороны, обижать Аню не хочется, а с другой – она мне не нравится. Мне кажется, у нее с Владом интересы похожие, вот он Ане больше подходит. – Ну, да уж. Знаешь, ты игнорь её, глядишь, и отцепится. – Ну не знаю, не знаю… А я заметил, что вы с Мией близко общаетесь. Ты на Мию ещё запал? – На Мию? – я растерялся от неожиданного вопроса. – Нее. Мы же с ней друзья. Но, стоит сказать, что, по мне, так Мия лучше Ани. Да и, вообще, по-моему, Мия – одна из лучших девочек в классе. – С этим спорить не буду, – согласился Саня. – А тебе самому Мия нравится? – Да чего ты всё меня с девчонками свести хочешь? – нахмурился Саня. – Но всё же…? – настоял я на ответе. – Ну как сказать… Она хорошая. И замечательный друг. Но нормальной дружбы после отношений не бывает, а я хотел бы, чтобы мы с Мией оставались друзьями. Саня выходит раньше меня на две остановки. Мы пожали друг другу руки, и Саня вышел из автобуса. Оставшийся путь я ехал в наушниках, после чего я пошёл в детсад за сестрой. Вечером я, налил себе чашку кофе, взял тарелку шоколадного печенья, которое испекла мама, и сел за свой монументальный труд под названием «Мы не идеальны». Я подключил к компьютеру наушники, включил один из альбомов Eminem-а и с головой погрузился в писательское творчество. Уже ближе к полуночи я отправился в кровать. Перед сном я, по обыкновению, открыл ВКонтакте, и первой записью в ленте было фото Влада со спины, сделанное поздним вечером, и аудиозапись под названием «Молекула». Интересненько… Влад уже давно ничего не выпускал. С жадным любопытством я включил аудиозапись. Спокойная атмосферная мелодия на гитаре показалась такой непривычной для Владовского стиля. Я прослушал песню еще раз, потом еще, с каждым разом всё внимательнее вслушиваясь в слова. Всё это так непривычно для Влада, обычно в его песнях смысловая нагрузка невелика, но в этот раз всё совсем по-другому. Видимо, за это время с ним что-то произошло, что он решил выпустить трек, кардинально отличающийся от всех предыдущих. «Молекула» [Рэп]: Пока мы убиваем время, Оно в ответ убивает нас. Нужно выстрелить как можно быстрее, Пока огонь в глазах не погас. Моё предназначение — Плыть против течения. С бумагой и пером моё времяпровождение. Я не хочу сидеть в кожаном кресле, Вкалывая офисным планктоном. А после, сидеть на жалкой пенсии, Вплоть до прогулки с Хароном. Я лучше умру от смертельной раны, В рассвете сил, на зените славы. А не угасну с течением лет, Так и не познав нирваны. [Вокал]: Я умру, но не останусь незамеченным. Своим творчеством буду я увековеченным. Будет сложно, но я выбьюсь, Пускай изрядно жизнью покалеченным. Если я и отступлю, то только в могилу. Не сдаваться – вот как проявляют силу. [Рэп]: Я умру, но не останусь незамеченным. Своим творчеством буду я увековеченным. Ни на кого не ровняться, Быть не поклонником, а кумиром. Со стадом овец не сливаться. Стать личностью, а не остаться индивидом. Хоть пока мы не профессионалы, Когда-нибудь мы будем собирать полные залы. Мы сами своей жизни капитаны, И сядем за кораблей своей судьбы штурвалы. Чтобы в семьдесят лет, Умирая представителем низшей касты, Не жалеть, что прожил свой век, Будучи лишь молекулой большой биомассы.» 2 Хатвин-хелд Следующий день в школе ничем не отличался от сотни предыдущих – уроки, перемены – ничего особенного. После второго урока я встретил плетущегося по коридору одинокого Влада, погруженного во вселенскую задумчивую грусть. – Привет, Влад. Чего грустишь? – А? Привет, Марк, – Влад достал из уха беспроводной наушник, который я не заметил сразу. – Да я не грущу, думаю… А ты что, готов к олимпиаде? – Да я и не готовился особо. Кстати, я слушал твой последний трек. – Да? Ну и как тебе? – вопросительно посмотрел на меня Влад. – Не ожидал, если честно. Обычно у тебя песни отнюдь другого содержания, что в этот раз? – Да ситуация в жизни так сложилась. С отцом небольшие разногласия, но это долгая история. Вот на меня и нашло какое-то странное вдохновение. – Ясно. Ладно, давай, удачи! Иду дальше по коридору первого этажа на физику. Мимо меня проходит завуч. Она остановилась, увидев меня. – Марк! – строго посмотрела на меня завуч. – Да? – я остановился, вынув из уха наушник. – Наушники убирай. – Но сейчас перемена, – попытался я возразить. – Ты в школе находишься, убирай. Я заметил, как, проходя мимо, Влад улыбается и еле сдерживается, чтобы не засмеяться. Ну, конечно, у него-то наушники незаметные. Полезная вещь для таких меломанов как мы, особенно у нас в школе. Я бы сам себе такие хотел, но оригинальные наушники от топовых брендов очень дорогие, а подделки быстро ломаются. Я сложил наушники в карман и пошёл дальше. А правда, почему нельзя слушать музыку в школе, даже на перемене? Никогда не понимал дурацкие школьные запреты. По лестнице вниз спустилась Мия. Стук ее невысоких каблучков, дозволенных в школе, едва заглушаемый речами других учеников, оповестил меня о ее приближении, хотя на тот момент я уже прошел дальше и оказался к ней спиной. Я повернулся к Мие. – Поздравляю! У тебя «три»! – она вручила мне тетрадь для самостоятельных работ по физике. Среди стабильных двоек, за последнюю работу- тройка. – Крутяк! – Это ещё не всё, – она дала мне тетрадь для творческих работ. Я открыл ее резким движением и сразу попал на нужную страницу. Оценки за недавнее сочинение: за содержание – 5, за орфографию – 5, за грамматическое задание – 3. – Спасибо. Прикольно, правил не знаю, а пишу без единой ошибки. – Это опыт. Ты много читаешь и пишешь. Это лучше, чем зубрить правила, но не уметь их применять. Звонок. – Пошли. Кишащие в коридоре школьники в миг разошлись по кабинетам. Мы дошли до своего кабинета с табличной на двери «Физика» и открыли дверь. В кабинете громко разговаривали одноклассники. – А где Сергей Юрьевич? – заметил я отсутствие учителя. – За приборами ушёл! – перекрикивает одноклассников Саня, сидящий за первой партой. Я сел рядом с ним. Пока учителя нет, мы листали ленту «Instagram» на телефоне Сани и обсуждали попадающиеся посты. Наше внимание привлекла фотография Влада. Она была сделана на крыше какого-то очень высокого здания. Влад стоит на крыше, полубоком к объективу камеры, и смотрит на огни ночного города с высоты. Фотография получилась очень красивой. – Марк, смотри, – Саня показал фотографию поближе. – Вот это красота! Хотел бы я тоже побывать на крыше! – Так давай сходим, – воодушевился я. – Сегодня вечером занят? – Нет, не занят. Давай ещё Мию позовём? – Давай, она любит делать красивые фото. Надо ещё найти здание повыше, – вдруг я вспомнил, что вход на крыши зданий всегда закрыт. – Но есть одно «но». – Точняк! – Саня подумал о том же. – Обычно на крышах висят подвесные замки. Их можно взломать. В интернете найдём как. В кабинет вошёл физик Сергей Юрьевич с приборами в качестве наглядного пособия и начал урок. – На перемене, ок? – шепнул мне Саня. На уроках учитель физики часто показывает разные увлекательные опыты. Всё интересно, но ровно до момента, когда всё переходит на доску в виде скучных манипуляций с формулами. На перемене мы с Саней и Мией сидели на скамейке в коридоре и искали в интернете способы взлома замков. – Вот, нашёл! – Саня показал на телефоне инструкцию. – Понадобятся две шпильки. Мия, у тебя есть? – Вроде бы, есть. Дома где-то валяются. Я принесу. – Здание я уже присмотрел. Мия, в доме, в котором ты живёшь, двадцать один этаж. Отсюда недалеко. С его крыши, наверное, весь город видно будет. – А зачем обязательно на крышу? С моста тоже очень красивый вид на Хатвин-хелд, – предложила Мия более безопасный способ сделать красивые фотографии. – Не будь занудой, Мия, на мосту был каждый. К тому же, хочется посмотреть на архитектурные шедевры с высоты, – объяснил я Мие. – Да, Мия, только представь это зрелище. А если ещё и закат будет… – поддержал меня Саня. – А ты что, высоты боишься? – предположил я. – Не знаю, – Мия опустила взгляд. – Возможно, немного. Но я хочу посмотреть на город с высоты. Так что, я только за. А вы не боитесь высоты? – Ни чуть, – отрезал Саня. – А ты, Марк? – Думаю, нет, никогда не наблюдал у себя акрофобии. – Погодите, – остановил нас Саня. – Может у нас не получится шпильками открыть? – И что тогда? – отвлёкся я от карт. – Тогда можно просто снять замок двумя крупными гаечными ключами. Марк, у тебя есть ключи? – Да, в папиных инструментах надо поискать подходящие. – Стойте, – снова прервала нас, на этот раз, Мия. – Это же проникновение со взломом, если попадёмся, могут оштрафовать. Надо быть аккуратней и потише там. – Это да. Если услышим, что кто-то идёт, сразу уходим. Это жилой комплекс, в подъезде всё будет слышно. Ладно, в восемь вечера возле школы, всем удобно? – Вполне. – Значит договорились. Мия, с тебя – шпильки. А с тебя, Марк, – ключи, – подытожил Саня. После уроков я пришёл домой и, по обыкновению, направился к своей комнате. Не дойдя до неё, я услышал, как из гостиной меня зовёт Настя. Я повернул в гостиную, узнать, чего она от меня хочет: – Привет, Насть. – Возьми, – она протянула мне конфету в ярком синем фантике. – Откуда она у тебя? У нас дома таких нет. – Мне мой парень дал. – Ух ты! Парень? Не рановато? – Нет! Нам говорили, что у любви нет границ. – Это же сказки. А герои сказок в основном подростки. Самой молодой была Джульетта, насколько я знаю. Ей было тринадцать. Но никак не шесть, Настя. – Но тебе уже шестнадцать, а у тебя девушки нет. – Слушай, давай не умничай. Это в средневековье было. – Или это та красивая девочка? Как её там? Лия? – Во-первых, её зовут Мия. Во-вторых, она мне не девушка. И, в-третьих, не суй свой маленький нос не в свои дела. – Ладно, ладно. Ну возьми! – хихикая, Настя снова протянула мне конфету. – Спасибо, – я взял конфету и погладил Настю по голове. Я вышел на балкон, чтобы взять гаечные ключи. На балконе стоял большой чёрный ящик с инструментами папы. Я открыл тяжёлый чемодан: здесь лежат наборы разных инструментов и куча гвоздей и саморезов. Здесь много гаечных ключей, но мне нужны покрупнее. Я взял ключи на 20 и на 19 и положил их в рюкзак. Как мы с друзьями и договаривались, я, Саня и Мия встретились в восемь около школы. Проверив тщательно свой арсенал, мы пошли к дому Мии. Пока поднимались, все на ходу посмотрели достаточно ли памяти у нас в телефонах для фотографий. Поднявшись на последний этаж, как мы и ожидали, вход на крышу преграждала железная дверь с подвесным замком. Мы открыли инструкцию, которую Саня нашёл ещё днём. Он первым и попытался вскрыть замок, но замок почему-то не поддавался. – Чёрт! Да почему не получается?! – спустя минут десять безуспешных попыток, психанул Саня, ударив рукой по замку. – Саня, потише. Нас услышат… – шикнула на него Мия. – Марк, давай ключи, – попросил Саня уже спокойным голосом. – Для этого надо приложить неслабую силу, плюс, это громко. Дай шпильки, я попробую. – Ладно, если не получится у тебя, я попробую ключами, – Саня достал ещё пару невидимок, которые принесла и еще внизу передала ему Мия. Я взял Санин телефон и ещё раз внимательно изучил инструкцию. Не торопясь, я кропотливо выполнял всё в точности, как указано в инструкции, шаг за шагом, пока не услышал заветный щелчок. Замок открылся! – Есть! – Круто, Марк! У тебя получилось! – удивился Саня. Я открыл дверь на крышу, и в душноватом подъезде повеяло прохладой, ещё здесь был виден свет вечерних сумерек. Я вошёл первым, сделав пару шагов в сторону края, я замер. Саня и Мия тоже открыли рты от изумления. Чёрт возьми! Как же красиво! Просто словами не передать! В реке отражается рубиновый закат, солнце наполовину уже зашло за горизонт. Подойдя к краю, я ощутил легкое головокружение. Нет, это было даже не головокружение, а жутковатое ощущение небезопасности и беззащитности перед высотой, заставляющее мои коленки слабеть и подгибаться, но я быстро привык. Саня, словно нарочно, не проявлял никаких признаков страха и первым уверенно подошёл к самому краю, который был ещё и никак не огорожен. Еще в трех мерах от края крыши Мие не было страшно, но она просто не могла себя заставить подойти ближе. Мы с Саней долго уговаривали её подойти к краю и посмотреть вниз. Только после пятиминутных уговоров, взяв Мию за руку, я подвёл её к самому краю. Мия постояла несколько секунд не шелохнувшись, потом героически взглянула вниз и, на удивление, как-то быстро привыкла к высоте. По крайней мере, она больше не боялась так сильно. Мы сделали несколько фотографий на фоне заката, пока солнце совсем не зашло. На город падает тьма, и домино из красивых зданий светится тысячами огней, отражающимися в чистейшей воде. Совсем рядом возвышаются стеклянные небоскрёбы, но основная масса построек кругом ниже того здания, на крыше которого мы находимся. На трассах светятся красные и жёлтые огни фар машин. Какой же Хатвин-хелд красивый! Пока Саня с Мией фотографировались на фоне ночного города, я ходил вдоль края, осматривая округу с высоты. Вдруг я заметил, что с противоположной стороны от того места, где стоят Мия и Саня, полуметром ниже, есть небольшой выступ, видимо, это крыша балкона. На него можно легко прыгнуть и так же просто забраться обратно на крышу. Мия и Саня находятся метрах в десяти от меня, они увидят этот выступ, лишь подойдя вплотную к краю. Я кое-что придумал. – Саня, Мия! – окликнул я друзей. – Чего? – отозвался Саня. – Смотрите, я посижу тут, – я сел прямо над выступом, свесив ноги с края. – Сфотографируйте меня, пожалуйста. – Осторожней там, Марк, – забеспокоилась за меня Мия. Они с Саней двинулись ко мне. – Стойте, – остановил я их, когда они уже прошли больше половины пути и находились метрах в четырех от меня. – Напрягает, когда кто-то сзади стоит. Лучше сфоткайте издалека, пожалуйста. – Хорошо, – Мия сфотографировала меня на свой телефон. – Дома тебе отправлю. – Спасибо. Ну что, обратно? – я сделал вид, что встаю, но случайно срываюсь. – Ой, чёрт, чёрт, чёрт! – МАРК! – хором крикнули Мия с Саней, и кинулись к краю. Я спрыгнул на тот самый выступ и прилег на нём, зажав рот ладонью, чтобы не засмеяться, в ожидании реакции друзей. Спустя мгновение Саня и Мия остановились у края и посмотрели вниз. Они сразу же увидели меня живого и здорового, лежащего всего полуметром ниже. – Поверили? Я хороший актёр, правда? – засмеялся я. Саня и Мия выдохнули с облегчением. – Марк, придурок! – начал ругаться Саня. – Конченый псих! Мия и Саня сели на край, перевести дыхание, я забрался к ним. – Испугались, да? – улыбка не сходила с моего лица. – Да иди ты, – Саня легонько толкнул кулаком меня в плечо. – Конечно, напугал. Нельзя же так прикалываться! – Но вышло забавно, – улыбнулся Саня. – Ага, – подхватила Мия. Мы так сидели вместе, разговаривали и смотрели на бесчисленные разноцветные огни ночного Хатвин-хелда ещё минут двадцать, под отдалённые звуки проезжающих машин на трассах. Становилось прохладно. Как же приятно просто сидеть на крыше с друзьями и быть намного выше всей этой городской суеты. Домой я вернулся к одиннадцати вечера. Весьма уставший за день, я немного перекусил и пошёл спать. Было уже за полночь, когда я, лежа в постели, смотрел видео на YouTube. В это время Мия скинула мне уже обработанные фотографии. Их много: около двадцати. Совместные и по отдельности, но все очень красивые. Я скачал где-то десять самых удачных. Выложил пять из них в Instagram и Вконтакте, одну поставил на аватарку. Через пару минут начали приходить уведомления о лайках. 3 Олимпиада Олимпиада проходила в одном из ВУЗов города. Участников собралось немало, судя по спискам, человек пятьдесят. Все такие же как я, старшеклассники. Только что-то я не вижу в толпе Влада – единственного, кроме меня, участника из моей школы. Впрочем, ладно! Встретимся в аудитории, когда нас заведут. Просто ученики разных школ болтают друг с другом в ожидании начала мероприятия, а я тут никого не знаю и чувствую себя как-то не комфортно. Наконец-то нас завели в аудиторию. Я занял место в четвёртом ряду. Все участники уже сели по местам, но Влада по-прежнему не видно. Странно. Нас должны были завести в одну аудиторию. Может он опаздывает или просто не захотел участвовать? Всех попросили взять тетради и подписать их. Я быстро справился с этой задачей: «Городская творческая олимпиада Эссе на тему: «…» Ученик лицея №65 10 класс «А» Петерс Марк» После этого, ассистент написал на доске темы сочинений: 1. Что бы я хотел изменить в мире 2. Современное образование 3. Профориентация 4. Роль творчества в наши дни В аудиторию вошёл Влад. Всё-таки, опоздал. Влад извинился, и ассистент попросил его садиться и писать. Влад сел рядом со мной. – Привет, Марк, что я пропустил? – спросил он шёпотом – Тетради подписали и дали темы эссе, – так же тихо ответил я. – Дашь потом обложку переписать? – Да, конечно. – Спасибо. Только мы открыли тетради, чтобы приступить к сочинению, как ассистент объявил: – Пожалуйста, приступайте. Пишите внимательно, при оценивании будет учитываться содержание эссе и орфография. Ваши работы будет проверять не только министерство образования, но и сам мэр города, который и выберет победителей. Ух ты! Мэр будет проверять наши работы! Надо постараться. Услышав это, все начали перешёптываться. Я перевёл взгляд на Влада, чтобы посмотреть его реакцию. Влад тут же зачеркнул уже написанную тему, и написал что-то другое, что именно, я не разглядел. Наконец, и я приступил к эссе. Какую же тему мне выбрать? Хм, все хотят проявить своё креативное мышление в сочинении, я же проявлю его уже на этапе выбора темы. Что бы я хотел изменить в современном образовании и профориентации творческих людей. Хоть мы того и не замечаем, но творчество занимает огромную роль в нашей повседневной жизни. Идя на учёбу или работу, мы слушаем песни любимых исполнителей, или смотрим видео любимых блогеров на ютубе за обедом, а вечером, перед сном, читаем книги. Сложно представить свою жизнь без плодов деятельности творческих людей. Все рано или поздно задумываются о своём жизненном пути. В учебных заведениях проводят тесты по профориентации, всячески помогая подросткам выбрать занятие в жизни, которое будет приносить заработок. Но главное, чтобы это занятие нравилось самому человеку. В школах выделяют большое внимание точным и естественным наукам, таким как математика, физика, химия и так далее. Но проблема системы образования в том, что не все склонны к этим наукам, и не всем они даются. Да, отделения по специальностям есть, например, в моей школе: физмат, экономика, программирование и химбио. Но вы когда-нибудь видели филологическое отделение в школах? Или может музыкальное или художественное отделение? А ведь творческих детей не так уж и мало. Хуже всего может оказаться то, что таких детей отдают в школы с математическим или подобным уклоном. Их загружают тем, в чём они всё равно не достигнут успеха, не оставляя места для любимого дела. Так их таланты губятся. Это всё неправильно. Прогресс не стоит на месте. С каждым годом человека всё больше заменяют машины и компьютерные программы. Но что компьютер никогда делать не сможет? Творить. Робот лишь выполняет действия, заложенные в него программой. Но он никогда не сможет создавать что-то с душой, никогда не сможет творить. В будущем творческие люди будут в огромном приоритете. Поэтому таким детям надо давать пространство для деятельности. Их талант надо не губить, а развивать…. – Ваше время вышло, сдаём работы, – объявил ассистент. – Проверьте, правильно ли вы подписали тетради. – Марк, покажи, как тетради подписывать, пожалуйста, – попросил меня Влад. – На, пиши. Только быстрее, а то уже сдавать надо, – я дал Владу свою тетрадь. – Не переживай, я быстро. Ассистенты ходили и собирали тетради у участников. Влад как-то долго возился с подписью своей тетради, почему-то, повернувшись ко мне боком, наверное, не хочет, чтобы я видел его сочинение. В последний момент Влад всё-таки успел дописать что хотел. Когда ассистент подошёл к нам, Влад сдал и свою, и мою тетради вместе. – А наши сочинения правда будет читать сам мэр? – спросил Влад ассистента. – Да, обязательно, он и выберет победителей, – ответил он. – Замечательно, – самому себе сказал Влад. 4 Мэр Во время написания олимпийского сочинения ко мне пришло какое-то неуемное вдохновение, которое нужно было срочно реализовывать, чтобы не разорваться, и я решил включить в свою книгу те вопросы, которые я затрагивал в олимпийском эссе. Всю ночь я просидел за ноутбуком, с открытым документом «Мы не идеальны». «Очнулся» я в 6:30 утра, через два часа начинаются уроки, поэтому никакого смысла ложиться спать нет. У меня было больше времени на сборы, поэтому в школу я пришёл раньше обычного. Само собой, я был очень сонный, и кружка кофе с утра меня не взбодрила, поэтому я решил зайти в магазин возле школы и купить какой-нибудь энергетик, чтобы не заснуть прямо на уроке. Перед входом в школу стоял полицейский. Интересно, что он тут делает? Как только я приблизился, он подошел ко мне. – Доброе утро! Предъявите, пожалуйста, ваши документы, – сказал он безразличным монотонным голосом. Зачем ему мои документы? Я достал из кармана кофты именную проездную карту. – Петерс Марк? – Да. – Пройдёмте в отделение. – Что?! Почему? – я был очень удивлён таким заявлением. – Пройдёмте. Там во всём разберёмся. – Извините, я должен знать на каком основании меня забирают. Тем более, в учебное время. Полицейский вздохнул и достал из своей сумки тетрадь. Он открыл её на третьей странице и показал мне следующий текст, написанный моим почерком: Что бы я хотел изменить А точнее, что стоило бы изменить. Действующего вице-мэра города Хатвин-хелд – Германа Ришара. Не замечаете, что каждые полгода, когда мэр в отъезде, в городе творится какая-то вакханалия? Кругом воцаряется коррупция, детей из-за всякой ерунды отправляют в исправительные юниты, куда-то девается часть средств, выделенных на учебные заведения, науку или мероприятия. Думаю, Сильвестру Яновичу стоит подумать о замене своего заместителя. – Ваших рук дело? – Нет, это не я писал. – А это что? – полицейский закрыл тетрадь и показал обложку. Подписано «Марк Петерс». Потом он открыл тетрадь на первой и второй странице: там было моё сочинение – «Что бы я хотел изменить в современном образовании и профориентации творческих людей». От моей сонливости не осталось и следа. – А это – подстава! – уверенно заявил я. – Подстава или нет – разберёмся. А сейчас с вами кое-кто хочет поговорить. – Интересно, кто же? Как бы я не сопротивлялся, всё же полицейский настоял на своём и мне пришлось пойти с ним. Он всего лишь выполняет приказ, поэтому я не стал долго сопротивляться. Чёрт! С одной стороны, я же ничего не сделал и бояться мне нечего. Но что, если я не смогу это доказать? Хотя нет, я не смогу это доказать. У меня нет ни одного аргумента в свою пользу. Почерк мой! Полицейский жестом указал мне на дверь кабинета в конце коридора полицейского участка. Я зашёл, он же остался снаружи, оставив меня в кабинете одного. В кабинете стеллажи с какими-то разноцветными подписанными папками, большой стол, на нем тоже какие-то бумаги и рамка для фото, повернутая ко мне обратной стороной. Мое внимание привлёк сейф, висящий на стене. Он был приоткрыт, но так, что из-за дверцы мне не было видно содержимое. Мне стало любопытно что там лежит, и я подошёл ближе. Внутри какой-то маленький чёрный предмет. Мое любопытство берёт верх над моим воспитанием. Я взял пластмассовый прямоугольник и покрутил в руке, тщательно рассматривая. Я снял колпачок с предмета – это флешка. А почему она в сейфе? На ней, должно быть, что-то важное. Надо положить обратно, пока не заметили. – Здравия желаю, Сильвестр Янович! – раздался голос за дверью. – Не ожидали вас так скоро. Мы думали, что вы составили список победителей городской олимпиады и уехали. – Пост сдал, но пока не уехал. Сейчас с Петерсом разберусь и уеду. Ручка двери дёрнулась. Я отскочил от сейфа и спрятал флешку за спиной. В дверь вошёл мужчина средних лет. Высокий, слегка полного телосложения, в строгом костюме, с тёмно-русыми волосами и сединой на висках. В руках у него была тетрадь, которую мне показывал полицейский. – Здравствуй, Марк. Я всё ещё недоумевал. Это мэр? Но почему он здесь и откуда он знает меня? Я осторожно положил флешку в задний карман брюк. – Марк? – А, здравствуйте, – вернулся я в реальный мир. – Я хотел поговорить с тобой по поводу твоего олимпийского сочинения, – он начал подходить ко мне. А если он сейчас увидит, что флешки в сейфе нет? Он глянул на дверцу сейфа. Подойдя ко мне ближе, он протянул руку и на ходу закрыл дверцу. Чёрт! И как я положу флешку на место? Надо будет признаться в том, что я её взял, и вернуть. Иначе потом плохо будет. – Я тоже хотел поговорить про моё сочинение. Мне МОЁ сочинение нравится, а кто написал от моего имени то, за что меня сюда привели, я не знаю. Это подстава! Дверь в кабинет открылась и вошёл другой полицейский. – Здравия желаю, Сильвестр Янович. Я, конечно, извиняюсь, тут одного парня поймали. Думаю, будет правильнее отправить его к вам. – А в чём дело? – недоумевал мэр. – Владислав, зайдите, – полицейский обратился к кому-то за дверью. Медленными шагами, смотря в пол, в кабинет вошёл Влад. – Подделка документов и покупка табачных изделий, – полицейский отдал мэру, вероятно, поддельное удостоверение личности Влада. – Хорошо, спасибо, я разберусь. Полицейский вышел и закрыл за собой дверь. В кабинете остались мэр, Влад и я. Влад не ожидал увидеть здесь меня, как и я не ожидал увидеть его. Да и вообще, я не ожидал тут оказаться. Мою сонливость уже давно как рукой сняло. Мою голову просто переполняют вопросы: как в моём сочинении появился дополнительный абзац, написанный моим почерком? Зачем Владу поддельное удостоверение? Почему его отправили к мэру? Моя голова просто разрывается от непонимания всего происходящего! Впрочем, мне сейчас надо придумать, как я буду выкручиваться из ситуации. Я еще раз посмотрел на Влада и вдруг понял, что случилось! Ах, вот почему он так долго возился, подписывая свою тетрадь! У него же дар – он идеально подделывает любой почерк… Это Влад написал! Но, зачем ему… Почему он так поступил? – Ладно, Петерс, сначала с тобой, – мэр сел за стол, положил тетрадь перед собой. – Мне очень понравилось твоё эссе. Ты проявил креативное мышление, да и само содержание очень значимое. Я бы с удовольствием отдал тебе первое место. Но объясни, пожалуйста, что это, – он подвинул ко мне тетрадь, которую мне показывал полицейский. – Я не могу ничего объяснить, потому что это писал не я. Я не настолько глупый, чтобы писать такие вещи в подписанной тетради. Если бы это сделал я, то не писал бы имя. – Марк, прости, это я написал, – ожил Влад, стоявший в углу кабинета. – Да я уже догадался. Влад, но зачем? – повернулся я к нему. – Я не хотел… Это само как-то получилось. Я подсмотрел в твое эссе и дописал… Марк здесь ни при чём, это я написал. Я подставил Марка, – обратился Влад уже к мэру. Надо же! Видимо, таким образом Влад хотел высказать мэру то, о чём написал в моей тетради. Странно, что я даже ни чуть не сержусь на него. Но откуда он знает о проблемах с мэрией? – Марк, это правда? – обратился ко мне мэр. – Влад брал у тебя тетрадь или он тебя выгораживает? – Это правда. Мэр пристально смотрел на Влада. – В таком случае, извини, Марк. Ты можешь быть свободен, возвращайся в школу. – Спасибо, – я кивнул. – До свидания. Я вздохнул с облегчением, развернулся и медленно направился к выходу. – Влад, в который раз уже сигареты?! А ты знаешь, что подделка документов – это незаконно? – мэр порвал на две части поддельное удостоверение Влада, который стоял молча, разглядывая пол под ногами. Я уже вышел за порог и закрыл за собой дверь. – В общем, у меня сейчас нет времени с тобой разбираться. Но ни компьютер, ни гитару ты больше не получишь! – Ну пап! – услышал я напоследок. Дальше я их разговора уже не слышал. Выйдя из здания участка, я стоял и ждал зелёного светофора, чтобы перейти дорогу и вернуться, наконец, в школу. Ну ничего себе! Влад – сын мэра. Интересно, Влад понял, что я его услышал? В общем, так или иначе, я никому об этом не скажу. Раз Влад это скрывал, значит на то есть причины. Из отделения вышел мэр с Владом. Мэр сел в чёрную легковую машину и уехал, а Влад направился ко мне. – Марк, ты же услышал? – с сожалением в голосе спросил меня Влад. Я кивнул в ответ. – Пожалуйста, не говори никому – попросил меня Влад. – Хорошо, не скажу, не беспокойся. – Спасибо. И это, извини за то, что тебя подставил. – Да ничего, всё же обошлось. Слушай, Влад, а почему ты это скрывал? И зачем тебе поддельное удостоверение? – Потому что из-за этого, что у меня отец – мэр, у людей ко мне отношение какое-то предвзятое. А про удостоверение долгая история, может позже расскажу, – Влад посмотрел на наручные часы. – Уже давно уроки идут. Ладно, ты иди в школу, а мне надо кое-что проверить. Ещё раз, извини. Давай! – Пока! Мы пожали друг другу руки, и Влад быстрым шагом ушёл в соседний переулок. Я перешёл дорогу и пошёл к школе. У меня же завтра выступление. А сегодня генеральная репетиция. Надо идти в школу и поскорее, а то ругаться будут. Чуть поодаль видно двадцатиэтажные дома. Позавчера, с крыши одного из домов, мы с друзьями смотрели на ночной Хатвин-хелд. В одной из квартир живёт Мия. Я был у неё пару раз вместе с Саней. Они, наверное, уже в школе. Между домами есть переход, срежу дорогу – пройду там. Влад – сын главы города! В голове не укладывается. Всегда, когда Влада спрашивали о сходстве их фамилий, он говорил, что они с мэром не родственники, а просто однофамилицы. В интернете информации о семье таких важных лиц нет, поэтому мы верили, что Влад с мэром не имеют ничего общего, кроме фамилии. Неужели мэр ничего не предпринимает по поводу образа жизни его сына? Или он не знает, что Влад выпивает и курит? И уже довольно давно. Мэр должен был уже узнать. Интересно, зачем Владу поддельное удостоверение? Вряд ли, чтобы просто сигареты покупать. Что с ним не так? Я не злюсь на Влада, всё же обошлось, ну и хорошо. Представить не могу что бы было, если бы мэр не узнал о том, что то резкое высказывание написал Влад, а не я. У нас же не Америка. У нас такие опусы про власть не остаются безнаказанными. Теперь понятно откуда Влад знает о проблемах с мэрией. Так или иначе, я рад, что меня отпустили. Улицы пусты и безжизненны. Слышен лишь шум машин на трассах и пение птиц на деревьях. Оно и понятно: люди на работе, на учёбе. Мне кажется, что Хатвин-хелд спит не ночью, а днём Будучи уже в переходе, я вдруг подумал: а который час? Если осталось немного времени до конца первого урока, то тогда мне будет лучше пойти сразу на второй. Достаю из заднего кармана телефон… Из кармана что-то выпало. Я остановился. Чёрт! Флешка! Я забыл её отдать. Я быстро поднял её и положил в карман кофты вместе с телефоном. Блин, и что мне делать? Надо вернуться и отдать. Если узнают, что я её взял, а кто-то точно узнает, то тогда мне уже так просто не выкр… 5 Мия Чёрт! И как я могла так проспать? Уроки уже двадцать минут как начались! Хоть бы не наткнуться в школе на завучей. Иду ускоренным шагом. Надо поторопиться, пройду между домами – срежу путь. Только я подошла к переходу и уже почти вошла в него, как вдруг раздался громкий выстрел. Испугавшись, я рефлекторно прижалась спиной к стене дома. Что происходит? Я подождала так секунд десять, но выстрелов больше не последовало. Задержав дыхание, робко заглядываю в переход: там лежит человек, стреляли в него. Кто это? Приглядываюсь, уже отойдя от стены и сделав пару шагов вперёд. Русый, в белой кофте… Стоп! Такая же кофта у Марка. Нет! Неужели… Оглянувшись, подхожу ближе. Точно, это Марк! Нет! Почему? Что он вообще тут делал? Остановка в другой стороне, Марк так в школу никогда не ходит… Подхожу к нему, и тут же отскакиваю, испугавшись увиденного. Слева, чуть ниже места, где, по моим представлениям, должно быть сердце, окровавленное отверстие, должно быть, от пули. Белая ткань школьной рубашки быстро окрашивается в красный цвет. Собравшись с духом, всё же, подхожу к Марку. Я вижу, что Марк дышит. Сердце, вероятно, не задето, но, я не знаю, насколько он плох. Ещё пару секунд я стояла в ступоре, поняв, что надо делать, я судорожно начала искать в сумке телефон, чтобы вызвать службу спасения. О, нет! Второпях оставила телефон дома. У Марка должен быть свой. Надо поискать у него. Нерешительно склоняюсь над ним и обшариваю его карманы в поисках телефона. Нашла! Вот и телефон в правом кармане его кофты, а месте с телефоном лежит какая-то чёрная флешка. Может на ней что-то важное? Оставлю пока у себя. На телефоне пароль, но службу спасения можно набрать, не разблокировав его. Набираю… Трубку взяли почти сразу: – Служба спасения. Что у вас случилось? – Здравствуйте! В человека стреляли! Он ранен! – Где вы находитесь? – Около шестьдесят пятой школы. В жилом дворе, напротив. – Ясно. Попробуйте остановить кровотечение, сдавите рану как можно сильнее. Выезжаем. Я аккуратно переворачиваю Марка, чтобы посмотреть, прошла ли пуля на вылет. Так в кино часто показывают. Нет, выходного отверстия нет, пуля внутри. Значит, надо быть крайне осторожной, а то, пуля сместится, и откроется сильное кровотечение. Это я тоже знаю благодаря кино. Осторожно переворачиваю Марка обратно на спину. Чем бы сдавить рану? Точно! Моя бандана! Я ношу её на руке. Развязав бандану, я сложила ее несколько раз пополам. Одной рукой плотно прижимаю рану и… Мне показалось, что Марк перестал дышать. Вдруг, меня посещает страшная мысль: А Марк жив вообще? Нет, Мия, не думай так! Всё с ним будет отлично! Скоро он придёт в школу, как обычно, и будет радовать нас всех своим озорным характером. Другой рукой, на которой у меня надеты наручные часы, беру запястье Марка. Ели честно, мне страшно проверять, но тем не менее я нащупываю пульс. Сердцебиение замедленное: всего 50 ударов в минуту. – Марк, не умирай! Ты нам ещё нужен! Таких дурачков как ты в мире немного! Ты о читателях своих, хотя бы, подумай. Ты вчера главу «Мы не идеальны» на самом интересном месте закончил, а сегодня новую должен выложить. Никто вместо тебя это сделать не сможет. Ты же никому не рассказываешь. Даже мне, сколько бы я не просила… Слышу вой сирены – это скорая. – Так что, давай, не умирай. Ты нам живой нужен. Машина остановилась, и из неё выскочили два фельдшера. Под оглушающий вой сирены. Они быстро положили Марка на носилки и закатили в машину. Один из фельдшеров мне что-то говорит на ходу, но, из-за воя сирены я почти ничего не слышу. Читая по губам, разбираю слова – «Садись с нами в машину! Помочь надо». Я залезаю в салон скорой помощи вместе с ними, прихватив ещё серый школьный рюкзак Марка. Когда дверь, наконец, закрылась, сирена кажется уже не такой громкой, и теперь я могу расслышать разговоры фельдшеров. Фельдшер попросил меня подержать кислородную маску, пока он сам замеряет пульс. Держа маску, я стараюсь не смотреть на Марка, мне страшно: страшно смотреть на запёкшуюся кровь на одежде и коже, на закрытые глаза, на своего друга, находящегося на пороге смерти, да и чего уж там таить, на то, как он умирает. Второй фельдшер сел рядом со мной: – Как тебя зовут? – Мия. Мия Вебер. – Знаешь его? – он показал на Марка. – Да, это мой друг, одноклассник. – Как его зовут? – Марк Петерс. – Кто стрелял, знаешь? – Не знаю. Только выстрел слышала. – Понятно. Я посмотрела на первого фельдшера. Измерив пульс, он едва заметно покачал головой. – Что? Как он? – вопросительно посмотрела я на него. – Пульс слабый. – Когда я вас вызывала, было 50. Фельдшер удивленно вскинул бровь. – Умеешь оказывать первую помощь? Молодец. Не растерялась. – У Марка есть шансы выжить? Он ответил не сразу, подумал секунду и ответил пространно: – Надежда есть… Всегда. Обнадёживает меня? Ну, понятно, что просто успокаивает. Ладно. Я до последнего буду верить, что всё будет хорошо. Машина остановилась: мы приехали. Марка на каталке завезли в больницу. Я хотела войти, но в приемный покой меня не пустили. Из дверей приемного покоя вышел молодой врач и подошёл ко мне: – Вы сообщили о ранении этого мальчика? Я на секунду опешила и не поняла, о чем он спрашивает, голова у меня занята ситуацией с Марком. – Простите? – переспросила я. – Я спрашиваю, это вы сообщил нам об инциденте? Вы же сопровождали парня с огнестрельным ранением, которого мы приняли только что? – А! Да, я. – Вы знаете его? – Да, это мой друг и одноклассник. – У тебя есть номер телефона его родителей? – доктор вдруг перешел со мной на «ты» – Да. У меня мобильник Марка, там есть телефон его родителей. – Надо позвонить и сообщить. Давай я, или сама? – Лучше вы. Я такое сообщать не умею. Только… Телефон заблокирован… Какой же пароль на телефоне Марка? Я часто видела, как он вводит пароль, но особо не обращала на это внимание. Но, кажется, первыми буквами были: «В», «С», «Е», «Г». Что это значит? Вспомнила! У Марка Вконтакте статус «Всего лишь писатель»! Всё понятно. Я ввела пароль и… Есть, телефон разблокирован! Я нашла в телефонной книжке номер мамы Марка и дала мобильник врачу. Врач взял телефон и подождал пока его мама не возьмёт трубку. – Здравствуйте. Перес Марк – ваш сын…? Он доставлен в третью больницу с огнестрельным ранением… Этого мы не знаем… Приезжайте! В трубке были слышны какие-то вскрики. Доктор несколько раз кивнул и закончил разговор: – Меня зовут доктор Рифкен. Подойдите в приемный покой. – Он вернул мне телефон. Доктор так спокойно всё сказал. Я подумала, что у него большой опыт в этом. Доктор Рифкен записал в свои бумаги мое имя и телефон. Он сказал, что это для полиции, и исчез в дверях приемного покоя. Я не знаю, как на общественном транспорте отсюда добраться домой, я здесь раньше никогда не была. Можно, конечно, посмотреть в навигаторе в телефоне Марка, но лучше я позвоню папе. У меня стресс, я сейчас ничего не соображаю, поэтому и в школу вернутся не могу. Надеюсь, папа сможет меня забрать. Набираю номер папы, даже не заметив, что звоню с телефона Марка: – Алло? Папа, это я, Мия. – Мия? А что это за номер? – Я не со своего телефона звоню. – Что случилось? – Забери меня, пожалуйста. Я в третьей больнице. – В больнице? Что случилось, Мия?! – Не переживай, со мной все хорошо. Я тут… Короче, долгая история, позже все объясню. Заберёшь меня? – Заберу. Сейчас приеду, я недалеко. Папа сказал, что недалеко, значит скоро приедет. Через десять минут рядом остановилась машина – приехала мама Марка. Она меня узнала и, буквально, подбежала ко мне. – Здравствуйте, Лариса Андреевна. – Здравствуй, Мия! Что?! Что случилось? – Лариса Андреевна старалась держать себя в руках, но было видно, что она на грани истерики. Она спрашивала меня на бегу в приемный покой, и мне пришлось бежать рядом с ней. – Я вышла из дома и услышала выстрел. Посмотрела, а там Марк. Вызвала Скорую, и… и вот… – А врачи?! Врачи что-нибудь сказали?! Я не хочу говорить, что, с большой вероятностью, Марк умрёт. Да я и сама не хочу в это верить. – Нет. Пока ничего. – Ясно, спасибо! Она забежала в больницу, а я притормозила у входа. Через пять минут подъехала другая машина. Большой чёрный внедорожник – это папа. Он выскочил из машины, как ошпаренный. – Мия! С тобой все в порядке?! – подбежал он ко мне. – Со мной все хорошо, – постаралась я успокоить его, но, вероятно, у меня плохо получилось. Он сгреб меня в охапку своими сильными руками и посадил на заднее сиденье, зачем-то, пристегнув меня ремнем безопасности. Мы молча проехали почти квартал, когда папа наконец спросил, уже спокойным ровным голосом: – Может теперь расскажешь, как ты тут оказалась? Я постаралась спокойно рассказать всё как есть. Папе, в отличие от мамы Марка, я сказала, что Марк может умереть. – И ты пошла на выстрелы?! Мия! – Выстрел, папа. Он был один. – Марк… Петерс? – Да. Помнишь его? – Помню, помню. Просто он забавный малый. Как такого прикольного не помнить? А вообще жаль его. Хороший парень. – Он ещё жив! – Ладно, ладно. Держи, – он протянул мне с переднего сидения шоколадный батончик. – Спасибо. – Надо же тебе как-то настроение поднять. А то чуть не плачешь. Выходи, приехали. Мы вышли из машины и пошли домой. Прошли мимо того самого перехода, где до сих пор была лужа крови. Бррр. Я ещё долго не смогу там ходить. Мы зашли домой. Дверь открыла мама. – Мия? Ты что так рано? Почему не в школе? – Возилась с телом друга. – Чего?! – не поняла меня мама. – Долго объяснять, позже расскажу, ладно? Я пошла в свою комнату, боковым зрением заметив, как мама застыла в недоумении. Папа обнял ее за плечи и что-то тихо ей говорил. Мне надо переодеться. Из брюк выпала флешка – та самая, которая лежала в кармане у Марка. Я подняла её и положила на стол. Что с ней делать? Впрочем, ладно, позже посмотрю, что на флешке. Не думаю, что на ней нечто важное. Может там просто реферат по биологии. На телефон Марка пришло сообщение – это от Сани. Сегодня была репетиция мероприятия. Марку там завтра выступать, а его нет на репетиции. Саня спрашивает, почему он не пришёл. На мой телефон тоже приходит сообщение – и тоже от Сани. В сообщении он спрашивает, почему меня не было. Ещё пишет, что Марка классная сожрёт, если он плохо выступит, а на репетицию Марк не явился. Я ничего не ответила: не хочу, чтобы Саня знал, что произошло, да я и не знаю, что можно ответить в такой ситуации. Мама позвала обедать. Я пришла на кухню: стол был уже было накрыт, но аппетита совсем нет. Теперь я понимаю выражение «кусок в горло не лезет». – Мия, папа мне всё рассказал, – начала мама спокойно. – Кто бы сомневался, – думаю я. – Врачи или фельдшеры что-нибудь сказали? – Ничего конкретного сказать не могут. Последствия не известны, – вожу ложкой в супе. – Ну ты не переживай так. Всё с Марком будет хорошо. – Надеюсь. Ладно, спасибо, я наелась. – Но ты же ни ложки не съела. – Мама, я не хочу, правда. Прости. Я встала из-за стола и ушла в свою комнату. Там стоял мой брат – Женя. Ему 20 лет и он учится в университете на химика. – Здарова, сестрёнка. Что это за флешка? – Не знаю, не моя. Пойдём посмотрим, что на ней. Мы ушли в его комнату и вставили флешку в Женин ноутбук. – Хмм. На всех документах стоит пароль, – задумался он. – Ладно, пусть у меня полежит. Потом разберёмся. – А ты чего такая кислая? – Иди обедать, там тебе всё расскажут. И ещё, я у тебя поставлю телефон заряжаться? – Да, конечно. Я поставила свой телефон на зарядку у Жени в комнате и пошла к себе. Надо как-то отвлечься. Пожалуй, пойду делать уроки. Я просидела с открытой тетрадью минут пятнадцать, так ничего и не решив. Я не могу нормально думать и вообще ничего не соображаю. До вечера у меня в голове крутится эта картина: как Марк с пробитой грудью лежит на асфальте и истекает кровью. В дверь позвонили. В мою комнату зашел папа и позвал в гостиную. Оказывается, пришли полицейские. Один пожилой офицер в форме, уже седой, другой – молодой, в гражданской одежде, похож на стажера. Они показали папе и мне свои жетоны и удостоверения. Мы сели в гостиной. Офицеры задавали мне вопросы, в то время, как папа и мама сидели рядом со мной, внимательно слушая. Я толком и не помню, что я отвечала. Я даже вопросов-то и не помню. Да и что я могла ответить? Как случилось?… Говорил ли об угрозах?…Чем занимался?… Я просто отвечала на автомате: Не видела, кто стрелял, только услышала звук выстрела… Не говорил об угрозах… Странно себя не вёл… Обычный парень… Полицейские все аккуратно заносили в свои планшеты. Видно было, что моя информация не очень-то им помогает. Пожилой офицер протянул мне планшет с текстом на нескольких страницах и попросил меня и моих родителей ознакомится и подписать этот документ стилусом, который он передал отцу. Я даже не читала текст протокола. Насколько я поняла, это был протокол. Так, кажется, подобные документы называют в фильмах. С ним внимательно ознакомились мои папа и мама. Я лишь поставила свою подпись внизу, где уже стояли подписи моих родителей. Полицейские поблагодарили меня за сотрудничество… (Какое сотрудничество, если я ничего им полезного не сказала??), попрощались и ушли. Ночью я долго не могла заснуть. Я всё думала про Марка: строила догадки на счёт случившегося, но не надумала ничего похожего на правду. С чем это всё связано? Я очень устала, поэтому, всё-таки, засыпаю после полуночи. Но сон мой продолжается не долго. В комнату входит Женя, судя по мелодии вызова, мне на телефон кто-то звонит. – Мий, ты у меня телефон оставила. Кто тебе звонит по среди ночи? Смотрю на часы на стене, показывающие 02:15 ночи. В мою комнату заходят родители. Они тоже услышали звонок. Я с трудом оторвала голову от подушки и взяла трубку, случайно включив громкую связь. Это была мама Марка. По её рыданиям я, как и все присутствующие, поняла, что случилось. Марк умер. Похороны завтра вечером. Она поблагодарила меня за всё и положила трубку, избавив меня от необходимости говорить, то, чего я говорить не умею в таких случаях, в отсутствие такого опыта. Все сначала секунд десять стоят в ступоре. Потом подходят и обнимают меня. Эти мгновенья для меня длятся вечность, пока Женя не спрашивает неловко: – Ты хочешь побыть одна? Ком в горле не даёт ничего сказать, и я просто киваю. Все вышли и закрыли за собой дверь. Для меня время, будто бы, остановилось. Марк умер. Хоть это и было весьма ожидаемо, но тем не менее, для меня это большое потрясение. Случившееся просто не укладывается в голове. Я долго не могу осознать, что этого добряка, моего друга, да и просто хорошего парня, нет. Чуть позже звоню Сане. Тот сначала шёпотом ругается за то, что я звоню ему посреди ночи. Когда я уже сообщаю ему трагическую новость, он сначала отказывался мне верить. Саня умолял меня сказать, что это просто глупая шутка. Но, увы, я сама хочу, чтобы это было неправдой. Беру телефон Марка и листаю фотографии. Весёлые моменты с переменок, на улице, со мной, с Саней, с Марком. Картины становятся размытыми из-за навернувшихся на глазах слёз. Не в силах больше смотреть, я выключила телефон. Марк был моим лучшим другом… а может он был мне больше, чем другом? Да какая уже разница? Марк умер, но… Но да, чёрт возьми! Да, я люблю его и хочу быть рядом с ним! Слишком поздно, слишком поздно. Казалось бы, Марк уже умер, любить некого, человека нет, но я люблю. Может и он любил меня, но я этого уже никогда не узнаю. Марк умер, и больше я никогда с ним не буду. ****** Утро. Не иду, а плыву по направлению к школе как в тумане. Первым уроком, по идее, должна была быть литература – любимый предмет Марка, но классная собрала всех у себя в кабинете. Все разговаривают, смеются, строят догадки, зачем же нас собрали. Они ещё не в курсе что произошло. Мне же ни о чём догадываться не надо. Я, к сожалению, знаю, о чем пойдет речь, как и Саня. Кстати, где он? Я оглядываюсь по сторонам: Саня сидит за последней партой первого ряда без движения с одним наушником в ухе, прислонившись плечом к стенке и смотря в телефон. Я подошла к нему и села рядом. Вблизи стало видно, что глаза у Сани красные. Мы так просидели минут десять, не обменявшись ни словом, пока не вошла классная. С порога она сообщает всему классу, что Марк Петерс больше никогда не придёт. Весь класс, гудящий как осиное гнездо, мигом затихает. Тишину прерывает звук сдвинутого стула. Все оглянулись: Влад встал и стремительно вышел из класса, но за эти пару секунд, пока он выходил, а ещё точнее, выбегал, я успела заметить, что он бледен, как мертвец. Что это с ним? Так расстроился? С Марком он же почти не общался. Или он как-то связан с его гибелью? Нет, не надо так думать! Тем более, я ничего не знаю об их взаимоотношениях, а значит, не могу строить таких серьёзных догадок. Вечером прихожу в церковь. Там собралось уже довольно много людей. Посреди зала стоит гроб, обтянутый черно-красным бархатом. Нет, гроб не стоит, а лежит на каких-то носилках с колёсиками. Носилки затянуты фиолетовой тканью. Черт знает откуда у меня возникает мысль, что ткань на гробе и ткань на носилках совсем не сочетается. В отдалении стоят его родители и принимают соболезнования. Я подхожу к ним и говорю какие-то несвязные банальности, даже особо не обдумывая фразы. – Марк много о тебе рассказывал. Спасибо, Мия. Ты сделала так много, чтобы его спасти, – сквозь слезы отвечает мне мама Марка. Я подошла к гробу. На бордовой атласной обивке лежит Марк. Он одет в костюм с рубашкой и без галстука. Он никогда не носил галстуки, говорил, что ему в них не удобно. Его глаза закрыты, его каре-зелёные и вечно счастливые глаза, которые больше никто не увидит. – Сколько тебе классная ни говорила, никогда ты галстук не надевал и последнюю пуговицу на рубашке не застёгивал – едва слышно говорю я ему. – Кстати, возвращаю. Я достала его телефон и быстро положила его рядом с правой рукой Марка, у стенки гроба. Провожу рукой по волосам Марка. Жёсткие и густые. Но это уже не человек – это просто тело. – Прощай, Марк. Я буду помнить тебя. Ко мне подходит девочка лет шести. Я ее узнала – это Настя, сестрёнка Марка. Они так похожи! – Можешь положить, пока никто не видит? – она протянула мне конфету в ярком фантике. – Что это? – Я дала её Марку, а он ее так и не съел. А мама не разрешила положить ему… – Ладно, давай положим. Я взяла у неё конфету, стараясь не шуршать фантиком, аккуратно положила в карман брюк Марка. – Спасибо. А как тебя зовут? – Мия. – А! Ты та красивая одноклассница Марка? – Мм-м.. – я даже не знаю, что ответить. – Марк рассказывал о тебе. Ты и правда красивая. – Ты тоже очень красивая, и вы с Марком очень похожи. – Спасибо, Мия. А вы бы могли быть красивой парой… – она ушла, оставив меня в растерянности. Настя меня сильно смутила. Но она такая милая. И впервые за последние сутки она заставила меня улыбнуться. Красивой парой? Где она такое услышала? Конец ознакомительного фрагмента. Текст предоставлен ООО «ЛитРес». Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=42756824&lfrom=688855901) на ЛитРес. Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.