Psicolog?a Del Maltrato

Psicolog?a Del Maltrato Juan Mois?s De La Serna Psicolog?­a del Maltrato Por Dr. Juan Mois?©s de la Serna Copyright ?© 2017 www.juanmoisesdelaserna.es (http://juanmoisesdelaserna.es/) Prefacio En este e-book se aborda una de las problem??ticas m??s importantes de nuestra ?©poca, el maltrato, ya sea este f?­sico o psicol??gico, desde una perspectiva novedosa. Este e-book ayudar?? a conocer una realidad de la que escasamente se habla m??s all?? de los c?­rculos de especialistas en salud y seguridad, y que abarca a todo el ciclo de la vida. El maltrato y los abusos en sus diversas formas van a marcar de forma diferencial a cada individuo, a pesar de los esfuerzos que se realizan por parte de las autoridades por frenar lacras sociales como la violencia de g?©nero. ??ndice Prefacio (#ulink_bf3dfdfe-4bae-51f3-adbb-ba13ec8f4089) ??ndice (#ulink_7da172f3-8b75-5d03-b542-50450a594f7b) Agradecimientos (#ulink_602b2a9c-e615-5a4c-aed5-853b7a27df91) Aviso Legal (#ulink_54a584c8-3175-5134-9240-12bd251cd612) Cap?­tulo 1. Definiendo el Maltrato (#ulink_de803418-4509-5503-987d-b77f9c3f29bd) Cap?­tulo 2. Maltrato Infantil (#ulink_c71b3856-c752-5de6-a828-a3ada3a0f6c6) Cap?­tulo 3. Maltrato en la Adolescencia (#litres_trial_promo) Cap?­tulo 4. Maltrato en Adultos (#litres_trial_promo) Cap?­tulo 5. Maltrato en Ancianos (#litres_trial_promo) Conclusiones (#litres_trial_promo) Sobre Juan Mois?©s de la Serna (#litres_trial_promo) Dedicado a mis padres Agradecimientos Aprovechar desde aqu?­ para agradecer a todas las personas que han colaborado con sus aportaciones en la realizaci??n de este texto, especialmente al Instituto Nacional de Estad?­stica de Espa?±a; a D?? Virginia Mora, Experta en Violencia y Trauma; a D?? Mar?­a Manrique de Lara Ochoa, Coach de Empleo, Personal y Educativo, y a D. Pedro Jos?© Horcajo Gil, M??ster en Psicolog?­a General Sanitaria (Doctorando en Psicolog?­a Forense: eficacia de un programa de tratamiento a hombres condenados por maltratar a sus mujeres). Aviso Legal No se permite la reproducci??n total o parcial de este libro, ni su incorporaci??n a un sistema inform??tico, ni su transmisi??n en cualquier forma o por cualquier medio, sea ?©ste electr??nico, mec??nico, por fotocopia, por grabaci??n u otros medios, sin el permiso previo y por escrito del editor. La infracci??n de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (Art. 270 y siguientes del C??digo Penal). Dir?­jase a C.E.D.R.O. (Centro Espa?±ol de Derechos Reprogr??ficos) si necesita fotocopiar o escanear alg??n fragmento de esta obra. Puede contactar con C.E.D.R.O. a trav?©s de la web www.conlicencia.com o por el tel?©fono en el 91 702 19 70 / 93 272 04 47. ?© Juan Mois?©s de la Serna, 2017 Cap?­tulo 1. Definiendo el Maltrato El maltrato es una situaci??n a la que cualquiera puede verse sometido en un momento determinado, ya sea en su domicilio, puesto de trabajo, o simplemente paseando por la calle. Cuando el maltrato se recibe dentro del ??mbito familiar suele denominarse violencia dom?©stica o intrafamiliar. Uno de los problemas con respecto a la violencia dom?©stica es que escasamente se denuncia, debido a la proximidad emocional entre agresor y v?­ctima. Con respecto a la violencia dom?©stica, el agresor es cualquier persona que ejerce violencia f?­sica o psicol??gica sobre cualquier otro miembro del n??cleo familiar (descendientes, ascendientes, c??nyuges, hermanos, etc.) no entrando en esta categor?­a la violencia de g?©nero, la cual se define como aquella ejercida por parte de un hombre sobre una mujer con la que comparte o ha compartido lazos afectivos. Si nos fijamos en los resultados ofrecidos por Google, sobre las tendencias de b??squeda del t?©rmino de violencia dom?©stica, en sus distintas acepciones alrededor del mundo desde el 2004 hasta el 2017, se puede comprobar que el primer pa?­s m??s preocupado sobre ello, es Angola, seguido de Uganda y Puerto Rico; quedando para la posici??n diecis?©is Estados Unidos, y ocupando la posici??n n??mero cincuenta y dos Espa?±a de los sesenta y un pa?­ses que componen el resultado de Google, siendo la ??ltima posici??n ocupada por Italia. Esto no refleja el n??mero de casos de este tipo de violencia en funci??n del pa?­s, si no las veces que este t?©rmino ha sido buscado, esto es, puede haber un pa?­s en donde se dan pocos casos de violencia dom?©stica pero la poblaci??n est?? muy sensibilidad, con lo que tendr?? muchas b??squedas en Google al respecto. O al rev?©s, una poblaci??n en donde la violencia dom?©stica est?© institucionalizada y en cambio exista una escasa conciencia de este problema, y casi no se produzcan b??squeda sobre ello. A resaltar que entre los veinte primeros puestos de pa?­ses que buscan este t?©rmino, catorce provienen del continente americano. Igualmente se?±alar que de forma global se ha producido una ca?­da del uso de dicho t?©rmino con los a?±os, quedando en el 2017 por debajo del 50% de las b??squedas que se realizaban en el 2004. Si se realiza un an??lisis acumulado de tendencia de b??squeda en Google estacional, se puede observar c??mo es en los meses de febrero, marzo, septiembre y octubre se realizan m??s b??squedas relacionadas con la tem??tica de la violencia dom?©stica; mientras que en los meses de julio, agosto, diciembre y enero es cuando menos b??squedas se realizan al respecto. Los datos sobre violencia dom?©stica provenientes del I.N.E. (Instituto Nacional de Estad?­stica) de Espa?±a, sobre la Violencia Dom?©stica y Violencia de G?©nero desde el 2011 hasta el 2015 (??ltimo informe publicado en junio del 2016) muestran una paulatina disminuci??n de casos pasando de siete mil setecientos cuarenta y cuatro en 2011 a siete mil doscientos veintinueve en 2015. En mujeres las reducciones m??s destacadas se dan en el rango de edad de 70 a 74 a?±os, donde se pasa de ciento noventa y tres casos en 2013 a ciento ochenta y siete en 2015; por el contrario, los aumentos m??s destacados en mujeres se dan entre las menores de 18 a?±os, pasando de setecientos cuarenta y cuatro casos a ochocientos noventa y cuatro. En hombres, la reducci??n m??s destacada se produce entre los 20 a 24 a?±os, pasando de ciento sesenta y siete casos en 2013 a ciento cuarenta y dos en 2015; mientras que el aumento m??s destacado se produce entre los menores de 18 a?±os, pasando de cuatrocientos sesenta y cinco casos en 2013 a quinientos noventa y dos en 2015. El perfil de la v?­ctima de la violencia dom?©stica en 2015, fue mujer (63,0%), nacida en Espa?±a (el 83,6%) menores de 18 a?±os (el 20,6 %). El perfil del agresor de violencia de g?©nero en el 2015 es de un hombre (75,0%), nacido en Espa?±a (83,9%), con una edad inferior a 50 a?±os (86,9%). Con respecto a la relaci??n entre v?­ctima y agresor, en el 2015 las relaciones paterno filiales ocupan el 65,1% de las denuncias por violencia dom?©stica, de los cuales el 28,7% fue la madre la v?­ctima; el 11,1% fue el padre y el 25,3% fueron los hijos. Tal y como se ha se?±alado, a pesar de los datos recogidos y analizados todav?­a existe mucho de la violencia dom?©stica que no es denunciado precisamente por la proximidad entre la v?­ctima y el agresor, ya sea porque exista una relaci??n afectiva o de dependencia. As?­ es dif?­cil que un anciano denuncie a un nieto, aun cuando se produzca una agresi??n por parte de este. A medida que se d?© m??s visibilidad a estos casos, y sobre todo la posibilidad de denunciar, los datos recogidos ser??n m??s pr??ximos a los reales. A pesar de lo anterior, se ha de prestar especial atenci??n al perfil de la v?­ctima para poder establecer mecanismos de denuncia y ayuda; y por otra parte con respecto al perfil del agresor para implementar medidas de prevenci??n. <> Virginia Mora, Experta en Violencia y Trauma. Al respecto comparto mi experiencia, mientras realizaba un taller de Bioenerg?©tica, dentro de las actividades programadas de un congreso internacional de estudiantes de psicolog?­a donde present?© una ponencia. El taller consist?­a en realizar una pr??ctica colectiva empleando la t?©cnica de la Bioenerg?©tica, la cual presupone que tenemos unas defensas ???activas??? que permiten llevar una vida ???normal??? a pesar de los acontecimientos traum??ticos vividos. La tarea consiste en mantener una postura el mayor tiempo posible, parecida a las que se usan en yoga. Se espera que cuando el organismo se agote, baja sus ???defensas??? y aflora cualquier conflicto o trauma. ??ramos un reducido grupo de unas diez personas, que una a una iba ???cayendo??? de cansancio, tras lo cual deb?­an de compartir su experiencia con el resto. En un momento determinado, una de las alumnas se dej?? caer y empez?? a golpear los cojines que hab?­a en el centro del c?­rculo que form??bamos los participantes, a la vez que gritaba, ?????Por qu?©?; T?­o, ??Por qu?© a m?­????. Evidentemente por su expresi??n corporal y sus palabras estaba de alguna forma rememorando un acontecimiento traum??tico, probablemente un abuso infantil, pero a la hora de compartir su experiencia en el grupo prefiri?? no hacerlo, poni?©ndose serie y r?­gida, y siguiendo como si nada hubiese pasado. De esta manera, la chica hab?­a ???subido??? sus defensas, seg??n la teor?­a Bioenerg?©tica, lo que le permit?­a tener una vida ???normal???, ajeno al sufrimiento que hab?­a sido capaz de rememorar en ese ejercicio. Con ello quiero resaltar que a pesar del tiempo que transcurra, si no se trata en terapia, determinados eventos del pasado, como el haber sufrido maltrato o abuso durante la infancia, van a estar ah?­, afectando a cualquier edad, e influyendo en la vida sin que la persona sea consciente de ello. <> Virginia Mora, Experta en Violencia y Trauma. Uno de los problemas con respecto al trauma y c??mo afrontarlo es la falta de denuncia por parte de la v?­ctima, ya sea porque tema las consecuencias del agresor o porque este sea un familiar o persona pr??xima a la familia. En ocasiones, es el propio profesional de la salud quien se ve imposibilitado a ofrecer una ???soluci??n??? m??s all?? de ayudar a la persona a sobrellevar su situaci??n. Tal y como tuve la oportunidad de comprobar hablando con una colega, docente universitaria de un pa?­s iberoamericano que adem??s recib?­a en terapia a personas de barrios desfavorecidos. Ella me narraba c??mo estaba atendiendo a una madre de una menor, la cual era abusada por su padre, una situaci??n de la que no pod?­a ???salir???, pues no quer?­a abandonarle, ni contaba con medios o recursos para independizarse y dejar todo aquello atr??s. Mi compa?±era me contaba con resignaci??n lo limitado de su intervenci??n, m??xime cuando ni siquiera era a la menor a la que atend?­a sino a su madre. Una situaci??n ???sin salida??? en la cual la madre sufr?­a por los abusos de su hija sin poder ???hacer nada???. <> Virginia Mora, Experta en Violencia y Trauma. El maltrato pues va a convertirse en una fuente importante de estr?©s en el mundo emocional algo que no va a afectar a todo el mundo por igual ya que va a depender mucho del desarrollo de la inteligencia emocional que se tenga, pero especialmente de la resiliencia. <> Virginia Mora, Experta en Violencia y Trauma Si bien el t?©rmino de resiliencia surgi?? del testimonio de los supervivientes de los casos m??s extremos a los que se puede someter a una persona, tal y como fueron los campos de concentraci??n nazi en la Segunda Guerra Mundial. En donde se analiz??, por qu?© unos hab?­an sobrevivido y otros no, y de los supervivientes, por qu?© unos consegu?­an "rehacer su vida" y otros estaban sumidos en la desesperaci??n; y eso que todos hab?­an vivido los mismos horrores de la guerra. De este an??lisis y de testimonios como el de Viktor Frankl, quien desarroll?? la logoterapia como m?©todo de afrontamiento de estas situaciones; es de donde surgi?? esta especie de "f??rmula" para sobreponerse a cualquier adversidad; algo que parece estar ligado con el car??cter de la persona, pero tambi?©n con su forma de pensar y de ver la vida. La resiliencia es una capacidad que se puede aprender y desarrollar, y que tiene un papel fundamental a la hora de proteger a la persona, ya que todo el mundo est?? expuesto al estr?©s diario, pero con un desarrollo adecuado de la resiliencia se puede aprender a superar las dificultades que vayan surgiendo, por ello es importante ense?±arlo a los peque?±os en edades escolares, con lo que ayudar a prevenir los efectos provocados por el abuso o maltrato que puedan experimentar en su vida. El boom de los a?±os ochenta sobre la Psicolog?­a Emocional, y en concreto de su rama m??s aplicada de la inteligencia emocional, ha permitido el desarrollo de todo un vocabulario tan espec?­fico que a veces no se est?? familiarizado con todos ellos, como es el caso de la Resiliencia, que puede ser entendida como el conjunto de capacidades y habilidades personales que tiene a disposici??n el individuo para hacer frente a las situaciones m??s dif?­ciles como en los casos de abuso o maltrato y salir ???victorioso??? de las mismas. Aunque algunos lo han identificado con una cualidad personal con la que se nace, algo as?­ como el carisma, mayoritariamente se considera que se puede entrenar y mejorar, permitiendo as?­ tener las herramientas adecuadas para superar hasta las circunstancias m??s dif?­ciles de la vida, pero ??A partir de qu?© edad es adecuado entrenar la Resiliencia? Esto es precisamente lo que ha tratado de responder un estudio realizado por la Universidad de Hong-Kong cuyos resultados han sido publicados en la revista cient?­fica Universal Journal of Health. En el estudio participaron doscientos cincuenta y siete estudiantes de instituto, teniendo el 86% entre los 16 a 20 a?±os; y el resto m??s de 20 a?±os, de los cuales la mitad eran chicas. A todos se les administr?? una serie de cuestionarios para conocer su nivel de estr?©s, si exist?­a sintomatolog?­a f?­sica asociada al estr?©s, la presencia de depresi??n, el nivel de autoconfianza, autoestima y optimismo del estudiante. Los resultados informan que la mitad de los participantes consideran que tienen una adecuada resiliencia unido a un buen nivel de autoestima y de autocontrol personal. En cuanto a la comparaci??n en funci??n del g?©nero, se encontraron mayores niveles de ansiedad y estr?©s con una menor percepci??n social entre las estudiantes. Con respecto a los hijos de familias monoparentales que se corresponde con el 10% de los participantes, se observ?? que mostraban menores niveles de resiliencia y de autoestima comparado con el resto de sus compa?±eros. Los resultados son cuanto menos preocupantes, debido a que la mitad de los estudiantes tienen una baja resiliencia, algo que se puede entrenar y que resulta muy ??til tanto para aumentar la autoestima como el desempe?±o acad?©mico, adem??s, y tal y como mencionan los autores, una escasa resiliencia puede acarrear un trastorno del sue?±o, asociado a la ansiedad, as?­ como otros trastornos psicosom??ticos. El estudio destaca que son j??venes en formaci??n, y al igual que se preocupan desde el centro educativo de que hagan deporte porque est??n desarroll??ndose f?­sicamente, tambi?©n ser?­a conveniente establecer programas de ense?±anza de resiliencia, con lo que mejorar su inteligencia emocional y con ello hacerles m??s competentes a la hora de afrontar el estr?©s y la ansiedad, algo que por otra parte parece afectar en mayor medida a las chicas, aspecto que a pesar de haber sido encontrado en otros estudios anteriores no parece estar todav?­a suficientemente explicado. Por tanto, el desarrollo de la resiliencia es una v?­a fundamental de apoyo a las v?­ctimas de maltrato y abuso ya que las ayuda a sobrellevar las situaciones de estr?©s vividas, y con ello a superar en la medida de lo posible dichas experiencias con lo que ???continuar??? con su vida sin que se produzcan traumas que condicionen su modo de verse a s?­ mismo o de relacionarse con los dem??s. Lo ideal ser?­a que dentro de la familia o la escuela se ayudase al menor a desarrollar la resiliencia, de forma que estuviesen preparados para ???soportar??? cualquier tipo de agresi??n durante su vida, reduciendo as?­ los efectos psicol??gicos asociados al abuso o maltrato recibido. Cap?­tulo 2. Maltrato Infantil La personalidad se va construyendo durante la infancia, un per?­odo cr?­tico incluso para las emociones. Si pensamos que es precisamente en estos momentos cuando el individuo se va conformando se ha de entender que el medio ambiente donde vive es fundamental para un correcto desarrollo. A edades tempranas la opini??n, correcci??n e incluso reprimendas es la forma en que pueden educar los padres; papel que se ampl?­a a los profesores con el tiempo; y a los compa?±eros a edades de preadolescencia y adolescencia. La privaci??n de una estimulaci??n adecuada puede estar en la base de un desarrollo incompleto por parte del menor, de ah?­ que en la infancia sea positiva cuanta mayor estimulaci??n se requiera para aumentar las posibilidades de desempe?±o posterior. Pero si bien, la estimulaci??n positiva va a ayudar al menor ??Qu?© pasa cuando se les castiga o se les dice eso de "eres tonto"?, ??Hasta qu?© punto son susceptibles las emociones de los peque?±os? Конец ознакомительного фрагмента. Текст предоставлен ООО «ЛитРес». Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=40850573&lfrom=688855901) на ЛитРес. Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.