Лучшее детям

Понимаю, когда штаны снимаю))) Ладно, еду на рыбалку.. на два дня.. с меня фото с окунем и стишок))))

Ну это ведь ты сказал? А может быть и всё совершенно наоборот.. "Сомнение открытия родит" - мне жаль, если ты даже этой фразы не понимаешь))))
но за идею - спасибо.

С такими учителями еще не такое будет))) Двойные стандарты это твое любимое блюдо.. Крутишь слово так и выворачиваешь, как тебе выгодно.. Но, прости, это лишь твои иллюзии..

ну вишь ли - это уже распад сознания.. мне жаль, если у всех детей будет так, вместо понимания, почему не глухая дверь "калитка" - такой двери не всё доверь, а лишь на половинку)))

Какие намеки? Ты, как Сорос только хочешь запутать наших детей.. Говоришь про калитку, потом улитка оказывается на двери, так получается дверь тюремной камеры, пойми! Это наложение образов! Калитка и дверь - слова вызывающие разные обособленные образы!!! Как с тобой трудно!!!

РоткаДер,
Вот так нынче детей и воспитывают)))) - доучились до ручки!)))
им намек в помощь.. а пояснить ребенку, поговорить с ним... некому))))
(без "ка-ка" - ни че не могут)))
P.S. но, КАК вариант - годится.. публикуй! иначе ведь не пояснить, кто там закакал всю калитку)))

Если клеткой изгородь,
то в ней дверь калитка.
Это знает ползая
по дверям улитка.

Ну, зачем ты детей грузишь? Ты ведь объясняешь детям значение слова "калитка"? А в конце ты должен был закрепить, а ты берешь и наоборот делаешь ударение на "дверь". Вот так надо было:

Если клеткой изгородь,
то в ней дверь калитка.
Литка-ка, Литка-ка -
Поползла улитка,
Скрип - скрип - скрип,
Скрип - скрип - скрип,
Скрипнула калитка!


Ну дошло теперь?

нда.. трудно детям с родителями, когда они "такие" критики)))
Маленький стишок пишется в аккурат для того, чтобы дети задавали вопросы, а родитель отвечал.. или без вопросов ребенка (надо за поведением дитя смотреть) КРИТИКОВАТЬ начинал единолично...
(здравая беседа с вопросами и ответами дитя-родитель - это и есть КРИТИКА))
ты просто фишку не сечешь)))
На всякий случай, вдруг, хотя бы запомнишь? : такие стишочки пишутся для совместной КРИТИКИ, родителем и ребёнком.
(Ты, Лёш, если не понял - лучше просто спроси по честному:что смогу - поясню.. а чего не знаю - сам спрашивать буду)))
Еще раз, на всякий случай (повторение - мать учения))
СОВМЕСТНАЯ КРИТИКА РОДИТЕЛЕМ И РЕБЕНКОМ ПОМОГАЮТ УЧИТЬСЯ ОБЩЕНИЮ, ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ И ОТВЕЧАТЬ НА НИХ, ПОМОГАЕТ РЕБЕНКУ НАУЧИТЬСЯ МЫСЛИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО...
ну не знаю, не знаю.. случай то запущенный, трудный...

А, ну так указал бы возраст: от 0 до 3 месяцев))) Там уж точно никакой критики не будет

Ну ты то усилия в "критике", видно сразу, приложил)))) Всё стало хорошо и понятно))) - критика!
"Детям" - разное бывает. И возраст разный, и чисто для вопросов, когда ему читают - или родители усилий не должны прилагать?))) Или им без разницы? что они читают?
Не ,Алексей - я не поэт. Это просто маленькая такая, пока соседнюю настучал)))

"Детям" - это не означает, что можно полюлюкать и все. Ты же поэт, ты должен больше стараться. Я уверен ты сможешь. Видно же, что усилий никаких не было.

оставьте странные намёки
не нагоняя грусть-тоску:
возможно и учитель был убогим
а может быть не лезло в скудный ум.

Словообразование
клетка - калитка. (решетчатая "дверь", если хочешь - пусть будет в клеточку)
"дверь" - это то, чему ты доверяешься; и в случае, если хочешь "запереться" (запретить) от разного зверья, и то, что даёт выход в мир и вход в убежище. (Вера - подобна "двери" - дает возможность и укрыться, и запереться, и войти в Эру, и раскрыть границы своего мира)

Вот в аккурат "для детей" коротенький стишок, чтобы им проще было понимать смысл и почему существуют "созвучия" - словообразование - слово живое.

Ах.. да - Улитка... - ищи общее))))