ЫМПА и АПКА

Дело было в Заполярье, на Кольском полуострове. Дело шло к Новому Году.
Мы с другом, только что вызвали свои семьи с материка, и на 2-е семьи получили, временно, двухкомнатную
квартиру в деревянном сборно-щелевом бараке.
Жёны, кинулись по местным лабазам, пытаясь скупить всю копчёную рыбу, которая внезапно открылась их взорам,
в потрясающем изобилии и безо всякой очереди.
Рыба просто бессовестно лежала грудами на витринах , поражая разнообразностью сортов и соблазнительными запахами.
Мы, с корешем нацедив себе по рюмочке, сидели, и умно болтали. В соседней комнате копошились наши трёхлетние
детишки. Его сын Сашка и моя Оксанка. На кухне, весело потрескивая дровами топилась плита, а в комнате,
для дополнительного обогрева, стоял самодельный электрический "козёл" , сделанный из керамической трубы ,
с намотанной на него спиралью, и накрытй решёткой для безопасности.
И тут.. нам пришла в голову гениальная мысль. Мы решили проверить, кто в трёхлетнем возрасте сообразительнее?
Мальчик или девочка?
Разработали план действий и приступили к его исполнению.
-Сашка! Оксанка!! Бегом сюда!!
Прибежали они к нам. Замерли. Вытянулись. Глазёнками лупают. Луп. Луп. Команды ждут.
И команда поступила.
- Бегом на кухню и принесите нам ЫМПУ !!!
???????
- Бегоом!! Принесите нам ЫМПУ ! Одна нога здесь - четыре там!
Они недоумённо переглянулись,но, после второго крика, их словно ветром сдуло.
По нашему педагогическому замыслу, задание было задуано с подвохом.
На сообразительность.
Никакой ЫМПЫ в природе не существовало. Просто нам было жутко интересно. Кто из них что принесёт??
Сашка притаранил большую ложку, а Оксанка, пыхтя, припёрла веник.
Мы понимающе переглянулись.
- А теперь.. бегом на кухню и сделайте нам АПКИ!! Командирским голосом приказал я.
????
- Бегооом!!!
Вжжик! И нет их. Налили себе ещё по одной. Сидим. Ждём.
Вдруг, кореш носом воздух потянул..
- Хмм.. Тебе ничем палёным не пахнет?
Я принюхался, и мы пулей кинулись на кухню.
На раскалённой чугунной плите, мирно дымились и готовились наши две шикарные меховые шапки, заботливо переворачиваемые кочергой, которой руководил Сашка.
Как раз, в этот момент, на крыльце послышался топот наших жён, отряхивающих с валенок передновогодний снег...
Мы поняли, что наш педагогический эксперимент с треском провалился, а впереди нас ждали бурные дискуссии,
возможно, с применением некорректных фраз и даже - физической силы.
Фраза, вычитанная нами в какой то инструкции " Офицер - это прежде всего педагог! ", в данной ситуации, к нам явно не подходила.
О последующих гонениях и репрессиях, история умалчивает.
Плохое - быстро забывается.