Чудеса расчудесные! Сказка для девочек

Чудеса расчудесные! Сказка для девочек Татьяна Михайловна Вяткина Сказка для девочек 10—11 лет рассказывает о знакомстве девочки Веры с одной очень интересной бабулечкой, проживающей на просторах Интернета. С появлением бабулечки Клавулечки в жизни девочки происходят настоящие чудеса, которые помогают ей узнать много полезной и важной информации о здоровом питании и красоте. Сказка затрагивает проблему подростковой анорексии. Чудеса расчудесные! Сказка для девочек Татьяна Михайловна Вяткина © Татьяна Михайловна Вяткина, 2016 ISBN 978-5-4483-5220-1 Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero Часть 1. Знакомство Прошло почти два часа с тех пор, как Вера включила ноутбук и начала щелкать мышкой, перескакивая с одного сайта на другой. За это время девочка пересмотрела кучу всякой всячины и понимала, что давно пора выключить ноутбук, но рука наводила мышку на очередную картинку и щёлкала, щёлкала, щёлкала. Неожиданно экран монитора замерцал, потом мерцание превратилось в бешено вращающуюся воронку, постепенно раскручивающуюся в обратную сторону и превращающуюся в подобие детской пирамидки, на вершине которой сидело какое-то маленькое существо. Когда вершина воронки почти уперлась в экран монитора, девочка увидела на самой её вершине маленького смешного человечка, вернее бабульку, очень похожую на бабку из сказки «Репка»: такая же длинная юбка, из-под которой выглядывают лапти, цветная ситцевая кофточка, фартук с оттопыренным карманом, платочек, повязанный под подбородком, а главное – очень доброе лицо, украшенное морщинками, которое отродясь, кроме свежей сметаны для мягкости кожи, не видело других косметических средств. – Добрый день, сердешная моя! – весело произнесла бабулька, проворно спрыгивая с верхушки пирамидки. – Это вы мне говорите? – удивленно спросила Вера. – А что, кто-то рядом с тобой еще есть? Что-то не вижу никого, – улыбаясь, ответила странная бабка. – А можно спросить у Вас – кто Вы такая? Скайп ведь отключен и я никак не пойму как мы общаемся с Вами? – озадаченно продолжала задавать вопросы девочка. – А Скайп здесь ни при чем. Я из другого ведомства. Меня прислали к тебе для исправления ситуации, потому как увидели, что ты все свое свободное время проводишь за компьютером. Абсолютно не бываешь на свежем воздухе. Дорога в школу и обратно не считается, а дома не занимаешься никакими домашними делами, родителям не помогаешь, – выдала бабка ответ. Вера, широко открыв глаза и рот, смотрела на старушку, не в силах вымолвить слово. Дело в том, что странная бабулька говорила правду. Мама часто просила Веру помочь и, главное, дочка не отказывалась, но, придя из школы, быстро пообедав, она включала ноутбук и не замечала, как пролетало время за компьютерными играми или разглядыванием прикольных видеороликов и фотографий. Опомнившись, девочка понимала, что времени на какие-то дела совсем не осталось, надо успеть хотя бы уроки сделать. И так продолжалось каждый день. Мама устала повторять дочке, что так нельзя поступать, что просьбы надо выполнять, особенно, если пообещала. – Позвольте спросить, а откуда вы узнали про меня? – недоверчиво посмотрела на бабушку Вера. – Ох, милая, в век высоких технологий не составляет никакого труда увидеть, чем занимается каждый человек, а если он сидит перед компьютером целыми днями, то он вообще на виду, как одуванчик на лугу, – горестно подперев щеку рукой, сообщила старушка. – Стыд-то какой! – ужаснулась Вера, – получается, все вокруг знают, что я такая нехорошая. Ужас! – Вера в страхе закрыла лицо руками. – Да уж. Хорошего мало, – жалостливо ответила бабулька, – но не надо отчаиваться. При желании можно все исправить. Ведь не зря меня прислали к тебе. – Ой, я забыла спросить, как Вас зовут? – встрепенулась Вера. – Да всю дорогу зовусь я Клава Мышкина, можешь звать меня просто баба Клава, – довольно улыбаясь, ответила старушка. – Можно я буду звать Вас бабулечка Клавулечка? – вежливо поинтересовалась Вера. – Да чего уж там, зови, как тебе нравится, – ответила бабуля, смущенно улыбаясь. – Бабулечка Клавулечка, а как ты займешься моим воспитанием? – хитро спросила Вера, – а вдруг я не захочу слушать твои наставления и выключу ноутбук? – Не переживай, милая. Исправление продумано до мелочей. Каждый день я буду с тобой какое-то определенное время. Если ты захочешь в это время избавиться от меня – ничего не получится: ноутбук не выключится, и будет верещать, как пожарный извещатель. Точно так же будет, если ты надумаешь просто сбежать в другую комнату или из дома. Ты же не хочешь, чтобы приехали пожарные, подумав, что необходима их помощь? – Ну и дела… – только и смогла произнести озадаченная Вера, – А что же сегодня мы будем делать? Как ты будешь исправлять мое поведение? – А вот занеси-ка, милая, этот волшебный ящичек в кухню и посмотрим, что будем делать, – хитро улыбаясь, сказала старушка. Вера взяла ноутбук и отправилась в кухню. На пороге остановилась растерянно. Дело в том, что поставить ноутбук было некуда. На кухонном столе стояла немытая чашка, вокруг которой валялись крошки от недавно съеденного Верой бутерброда. – Ой-ё-ёй! – раздалось из ноутбука, – поставь пока ноутбук на стул, да возьми-ка, милая, губку и наведи порядок на столе. – Сейчас, бабулечка! – покраснев, ответила девочка, которой почему-то стало очень стыдно оттого, что старушка увидела беспорядок в кухне. Вера быстро поставила чашку в кухонную мойку, убрала крошки со стола, поставила ноутбук на стол, посмотрела на улыбающуюся бабку и сказала: – Не волнуйся, бабулечка Клавулечка, сейчас посуду вымою. Я умею. Вера аккуратно вымыла посуду, расставила все по местам, вытерла руки и посмотрела на экран монитора. Бабка с удовольствием смотрела на девочку. – Ах, умница, ты какая! Настоящая хозяйка! – Спасибо, бабулечка Клавулечка! А чем сейчас займемся? – спросила довольная девочка, ощущая прилив энергии и желание сделать что-нибудь хорошее. – А вот, как ты думаешь, обрадуются твои родители, когда придут с работы, а ужин на столе? – задумчиво спросила бабка. – Думаю, что да. Мама всегда тяжело вздыхает, заходя вечером на кухню. Жалуется, что после работы ей еще приходится в кухне возиться. – Вот и славно! Что ты умеешь готовить? – поинтересовалась бабулька. – Я? Чай. Еще бутерброд с маслом и сыром. – Не густо, – задумчиво произнесла старушка, – хочешь, научу макароны готовить? – Хочу, конечно. Только вдруг у меня не получится? – засомневалась Вера. – Главное – желание! – последовал уверенный ответ. – Доставай макароны! Вера достала из кухонного шкафчика прозрачную пластиковую коробку с красивыми макаронами в форме гребешков. – Вот! – Хорошо! Бери небольшую кастрюльку, наливай в нее воду и ставь на плиту! – приступила к обучению старушка. Девочка быстро все выполнила. Плиту она умела включать, потому что часто кипятила воду в чайнике. Скоро вода в кастрюльке забулькала. – Теперь брось в воду немного соли, – внимательно следя за действиями Веры, продолжала Клавдия Мышкина. – Сколько – немного? – озадаченно спросила девочка. – Набери половину столовой ложки – макароны любят соль. И бросай в воду макароны, но помни – воды в кастрюльке должно быть в два раза больше, чем макарон. И главное – сразу начинай помешивать их ложкой для того, чтобы они не пристали ко дну. – Хорошо, бабулечка, все сделаю, – пообещала Вера и принялась хозяйничать. – А теперь открой холодильник и посмотри, что там есть, – посоветовала бабка. – Есть помидоры, огурцы, сосиски, – перечислила Вера. – Доставай их из холодильника. Поставь еще одну кастрюльку с водой на плиту, не забудь подсолить воду, когда закипит и опусти в нее сосиски, только сними сначала с них оболочку. Пусть покипят минут пять. Пока сосиски будут готовиться, возьми один помидор, один огурец, вымой их и красиво нарежь кружочками, разложи в большой тарелке, немного посоли. Кстати, кастрюльку с макаронами сними с плиты осторожно, возьми дуршлаг. Знаешь, что это такое? – спросила бабка. – Да, это вот эта кастрюлька с дырочками. – Правильно, – довольно качая головой, подтвердила старушка, – поставь дуршлаг в мойку и аккуратно слей туда макароны, дай стечь воде, затем полей их теплой водой из чайника, и пусть опять вода стечет. Переложи после этого макароны назад в пустую кастрюльку, добавь к ним сливочное масло, перемешай. Вера аккуратно сделала все, что говорила старушка. – Готово! – весело закричала девочка, любуясь на свое первое приготовленное блюдо. – Умница! Возьми тарелку, положи в нее немного макарон, сосиску, не забудь про овощи и ужинай. А когда придут родители, угощай и их, – улыбаясь, сказала бабуля, – а мне уже пора, завтра связь ровно в 15.20. Не опаздывай! До встречи! – До встречи, бабулечка Клавулечка! – только успела ответить Вера, и экран монитора погас. Раздался звук открывающейся входной двери. Пришла мама. – Мамочка! Скорее раздевайся, вымой руки и иди ужинать, – позвала маму Вера. – Что-что? Что ты, дочушка, говоришь? – переспросила мама, входя в кухню. – Вот это да! – замерла она на пороге, – что, сегодня папа раньше домой пришел и приготовил ужин? – Нет, мамочка, это я сама! – гордо ответила Вера. – Сама?! Кто же тебя научил? – недоуменно спросила мама. – Бабулечка Клавулечка! – гордо ответила дочка. – Какая бабулечка? Наша бабулечка живет далеко, – удивилась мама. – Да нет же, мама! Бабулечка Клавулечка появилась в ноутбуке и помогла мне приготовить ужин, – объяснила девочка. – Ох уж этот ноутбук, – тяжело вздохнула мама, но спорить не стала, вымыла руки и с удовольствием съела ужин, приготовленный дочкой. – Спасибо тебе, дочурка, за ужин! Очень вкусно! – поблагодарила довольная мама Веру. Папу тоже в этот вечер кормила ужином дочь. Весь вечер родители с удивлением обсуждали важное событие – их дочь становится взрослой, и, оказывается, в свои одиннадцать лет вполне способна делать кое-какие домашние дела! Часть 2. Новенькая Сегодня перед первым уроком в класс вошла Елена Романовна с незнакомой девочкой. Надо сказать, что девочка не вызвала восхищения у ребят: была она не очень красива, не очень нарядна, даже можно сказать – старомодна, а когда учительница сообщила ребятам, что это их новенькая одноклассница и предложила ей назвать свое имя и фамилию, бедняга очень долго собиралась с духом и наконец произнесла: – В-в-василиса Кащ-щ-щ-щ-еева. По классу прокатился смешок. – Заика! – Какая смешная! – Ребята, не шумите! Василиса, садись за свободную парту. Тишина! Звонок уже прозвенел, – Елена Романовна строго посмотрела на ребят. Однако ребята еще долго шушукались, посматривая украдкой на новенькую, которая, как водится, села за пустую парту, последнюю в среднем ряду. За весь день с новенькой никто не заговорил. Ребята приглядывались к ней, шептались, таинственно поглядывая в её сторону, от чего бедняга краснела и ниже склонялась над учебниками. Вернувшись из школы домой, Вера пообедала, убрала со стола и вымыла посуду и даже не подойдя к ноутбуку, отправилась делать уроки. Ровно в 15.20 из закрытого ноутбука раздалось легкое потрескивание. Посмотрев на часы, Вера поняла, что пришло время включить ноутбук – Клавдия Мышкина на связи! Как только экран засветился, Вера увидела старушку. – Здравствуй, бабулечка Клавулечка! – весело поздоровалась девочка. – Здравствуй, милая! Как дела? – старушка внимательно посмотрела на Веру. – Все хорошо! Я даже посуду вымыла и уроки сделала! – радостно сообщила Вера. – Вот умница! А как в школе день прошел? – поинтересовалась Клавдия Мышкина. – Нормально. Ой, у нас сегодня новенькая появилась! Какая же она смешная! – засмеялась Вера. – Это почему же? – насторожилась старушка. Вера скривилась, как будто проглотила какую-то кислятину: – Понимаешь, она какая-то немодная. Одежда у нее аккуратная, но такую уже давно никто не носит. И коса у нее такая длинная, тощая с бантиком, сто лет такие никто не заплетает! А еще она заикается! Представляешь? Смешно! Бабулька перестала улыбаться и с укором посмотрела на Веру: – Что же в этом смешного? Думаешь, ей приятно иметь такой недостаток? Хотела бы ты заикаться? – Что ты, конечно, нет! – испугалась Вера. – Вот и подумай! Разные бывают у людей недостатки – кто-то заикается, кто-то хромает, кто-то слабо видит. Думаешь, им это приятно или хочется быть такими? Представляешь, как это нелегко, а вокруг еще и посмеиваются. И по одежде о людях не суди. Жизнь у всех разная. Каждый хотел бы одеваться по моде, но мало ли какие обстоятельства случаются. Главное, чтобы человек аккуратный был, а не грязнуля, а мода – понятие относительное. Иногда то, что было модно сто лет назад, становится модным сегодня. Думаю, тебе надо завтра подойти к этой девочке и подружиться с ней. А как ее зовут? – У нее такое имя прикольное – Василиса! Да имя ладно, а фамилия – Кащеева! – захихикала Вера. Бабулька вдруг стала какая-то испуганная и чуть ли ни шепотом сказала: – Бедная девочка! Говоришь, заикается? Ах, этот старый пень, что с дочкой—то своей сделал! – Кто пень? Бабулечка Клавулечка, о чем это ты? – удивленно спросила Вера. – Да Кощей Бессмертный совсем из ума выжил, от бесконечных диет озлобился, вот и согнал свое зло на дочке. Слышала я – выслал он свою дочь из царства Сказок и наложил на нее проклятие. Вот только какое, не знаю. Вера от удивления помолчала несколько секунд, но, глядя на бабульку, подумала, что невероятные вещи возможны в этом мире, и произнесла: – Бедная Василиса! Так она из сказки! Как же ей тяжело среди нас! А мы такие злые! Как же ей помочь? – Я, кажется, знаю! – вдруг повеселела бабулька. – Так говори быстрее! – закричала девочка. – Да не кричи ты, как скаженная. Слушай внимательно, что я думаю. Кощей ее превратил в некрасивую, да еще и заику для того, чтобы у Василисы не было друзей. Думал, что на чужбине да без друзей пропадет совсем бедняга. Так вот, я думаю, тебе надо подружиться поскорее с Василисой, но только не признаваться ей, что знаешь, кто она такая. А когда у человека есть друзья и в жизни все хорошо, то даже некрасивый и больной становится краше! Она сможет опять оказаться в сказке, как только превратится в Василису Прекрасную. – Я поняла! Завтра я обязательно подружусь с ней, бабулечка! – пообещала Вера. – Вот и умница, вот и умница, Верочка! Все, милая, пора прощаться, завтра в это же время будь на связи, а мне пора! – заторопилась вдруг бабулька. – До встречи! – только и успела сказать Вера, и экран погас. – Все сделаю, как надо, – пообещала темному монитору Вера и пошла в кухню, чтобы приготовить что-нибудь к ужину, предварительно захватив с собой журнал с рецептами блюд. Часть 3. Все хорошо! Утром, войдя в класс, Вера поздоровалась с одноклассниками и сразу подошла к парте, за которой одиноко сидела Василиса, грустно теребя бант в своей длинной косе. – Доброе утро, Василиса! – громко поздоровалась Вера. – Д-д-д-обр-р-рое у-у-у-утро! – встрепенулась Василиса. – Можно я сяду с тобой? – приветливо спросила Вера. – С-с-с-о мн-н-н-ой? – удивленно спросила девочка, – ну, к-к-конеч-ч-ч-но, са-а-а-дись, пож-ж-ж-алуйста! Вера уселась рядом с Василисой и принялась доставать учебники. – Ой, посмотрите на Веру, ребята, – закричала Света Красикова, – ты чего это уселась с этой заикой? – Постыдилась бы орать на весь класс, как ненормальная, – спокойно ответила Вера, – Василиса же не специально заикается, ей и так тяжело, помочь человеку надо, а ты веселишься, как в цирке. Может, сама хочешь стать заикой? – Ты чего это на меня наезжаешь? – разозлилась Светлана, – сама становись заикой. – Правда, Светка, – поддержал Веру Павлик, – чего ты хохочешь? Человек не виноват, что не может говорить нормально. Думаешь, ей это нравится? Василиса, расскажи лучше, откуда ты к нам пришла или приехала? Василиса с улыбкой посмотрела на Павлика, но потом задумалась, взгляд ее стал опять грустным: – Я ж-ж-ж-ила о-о-о-чень далеко о-о-о-тсюда. А теперь н-н-н-е могу поп-п-п-асть назад д-д-д-омой, поэтому мне п-п-п-ришлось прийти в-в-в вашу ш-ш-ш-колу и жить в в-в-а-шем городе. – А почему ты не можешь вернуться домой? – участливо спросила Настя, подойдя к парте девочек. – Я не з-з-наю туда д-д- орогу, – опустив голову, прошептала Василиса. – Так спроси у кого-нибудь, – посоветовал Слава. – Моя тетя Марьюшка, у-у которой я-я сейчас ж-ж-иву, сказала, ч-ч-то наступит время, к-к-когда все само со-о-бой решится, а мне над-до сейчас просто ж-ж-дать, – объяснила Василиса, вздыхая. – Бедная Василиса! Как тебе тяжело пришлось, – жалостливо сказала Света, – прости меня за мою тупость. – В-все хорошо, н-не печалься, – улыбнулась Василиса в ответ. Прозвенел звонок на урок и ребята пошли к своим партам. Но на следующей перемене все опять собрались возле Василисы. Кто-то угостил ее яблоком, кто-то предложил новую тетрадь в яркой красивой обложке. Василиса от такого внимания прямо расцвела: щеки зарумянились, глаза заблестели, но что самое интересное – Василиса почти перестала заикаться. Вера наблюдала тихонько за Василисой и радовалась, что бабулечка Клавулечка была права и еще чуть-чуть и Василиса будет расколдована. Когда на очередном сеансе связи Вера рассказала бабулечке Клавулечке о том, что ребята подружились с Василисой, радости Клавдии Мышкиной не было предела: – Ай, да Вера! Ай, да молодец! А какие у вас в классе добрые ребята! Верочка, вы все правильно делаете. А завтра, если увидишь, что Василиса похорошела и совсем перестала заикаться, сделай то, что я тебе скажу, – и Клавдия подробно рассказала Вере план спасения Василисы. Часть 4. Возвращение Вера чуть ли не бегом бежала в школу. Девочке не терпелось поскорее встретиться с Василисой, чтобы посмотреть произошли в ней за ночь какие-то изменения или нет. Но почти у ворот школы девочка встретилась с Еленой Романовной, которая шла не спеша, и после приветствия, спросила у Веры как дела у новенькой ученицы. Вере пришлось рассказать, как ребята подружились с Василисой. Елена Романовна осталась очень довольна, а Вера попала в класс перед самым звонком и успела только поздороваться с ребятами и приготовиться к уроку, не успев пообщаться с Василисой. Первым уроком была математика. Елена Романовна стала проверять домашнее задание и вызвала Василису к доске решить заданную домой задачку. Василиса робко взяла в руки мел, но потом все уверенней стала писать решение задачи на доске. – Молодец, Василиса, все верно! Я очень довольна. Ставлю тебе отличную отметку, – посмотрев решение задачи, произнесла Елена Романовна. – Я тоже очень рада. Спасибо! – весело ответила Василиса. Что-то показалось Вере странным, а потом она поняла – Василиса не заикается! Посмотрев внимательно на девочку, Вера увидела разительные перемены, происшедшие с ней: глаза Василисы, окаймленные пушистыми длинными ресницами, стали красивого василькового цвета, на щеках играл легкий румянец, длинная коса из тонкой и невзрачной превратилась в пушистую и блестящую, а сама девочка стала необычайно стройной и гибкой, как березка! «Надо действовать!» – решила Вера, вспомнив наставления Клавдии Мышкиной. На перемене она поздравила Василису с избавлением от заикания. Щеки Василисы зарделись от радости и удовольствия, а глаза лучились, как целый букет васильков! – Я и сама не верю, что перестала заикаться. Думала, эта напасть навсегда со мной останется! Я ведь раньше не заикалась, – радостно поведала Василиса. – А хочешь посмотреть наш городской парк? Он очень большой и красивый, – предложила Вера Василисе. Василиса не задумываясь, согласилась: – Пошли, конечно. Мне почему-то сразу захотелось туда пойти, как только ты предложила, – ответила Василиса, – Я ведь толком в вашем городе ничего и не видела! После уроков, девочки, как и договорились, отправились в парк. Надо сказать, что это место был достопримечательностью города. Не в каждом городе найдется парк, скорее похожий на лес: высокие густые ели, стройные осинки придавали ему очень таинственный вид. Если бы не скамейки и зеленые лужайки с ухоженными цветниками, да прекрасная детская площадка с различными качелями-каруселями, горками-лесенками, домиками и беседками, можно было бы подумать, что находишься в самом настоящем лесу. Василиса была околдована красотой такого удивительного места: – Вера, как здорово, что ты позвала меня сюда. Ты не представляешь, как мне здесь хорошо. Прямо кажется, что это мой родной дом! Василиса закружилась, что-то весело напевая. Вера с грустью смотрела на развеселившуюся Василису. – Василиса, я должна тебе рассказать правду, – вздохнув, произнесла девочка. Василиса резко остановилась и внимательно взглянула на Веру. – Ты знаешь, я знаю, что ты не просто девочка. Ты – заколдованная дочка Кощея Бессмертного Василиса Прекрасная, – произнесла Вера, глядя Василисе в глаза. – Ой! – испуганно закрыв лицо руками, вскрикнула Василиса. – Не бойся! Об этом знаю только я и бабулечка Клавулечка, – поспешила успокоить Василису девочка. – А кто это? – спросила Василиса. – Это очень хорошая бабулечка Клавдия Мышкина и она научила меня, как сделать так, чтобы ты вернулась обратно в сказку, – объяснила Вера. – Клавдия Мышкина? Уж не та ли это Клавдия, которая разругалась с Кощеем Бессмертным и ушла в какую-то неведомую страну. Интернет называется. Неужели это она? – обрадовалась Василиса. – А из-за чего она разругалась с ним? – поинтересовалась Вера. Вздохнув, Василиса начала свой рассказ: – Клавдия была у Кощея экономкой и кухаркой. Все злодеяния Кощея она видела и часто просила его изменить свои взгляды и стать добрее. Объясняла, что за столько лет бессмертия пора научиться совершать добрые дела. Убеждала, что в мире людей сейчас очень много зла и бед, поэтому сказки должны быть радостными и учить людей жить в мире. А Кощей своими злодеяниями уже всем опостылел. Однако Кощей изменяться не захотел, а на Клавдию злился ужасно, грозил ей всякими напастями, но сделать с ней ничего не смог, потому что она очень сильная духом и когда-то на главном сказочном совете получила право неприкосновенности. В конце концов, устала Клавдия бороться с ним и ушла в эту неведомую страну, оставив Кощея одного. А как ты с ней встретилась? – Ты знаешь, Василиса, сейчас в каждом доме есть связь с этой страной. Но хочу тебе сказать, что в Интернете и без Кощея набралось очень много отрицательных героев. И теперь я понимаю, куда спешит борец за справедливость Клавдия Мышкина каждый раз после встречи со мной, – задумчиво произнесла Вера, – теперь мне понятно, откуда она знает, что надо сделать, чтобы вернуть тебя в сказку. Ведь это благодаря ее совету, ты перестала заикаться и становишься все красивее с каждой минутой. Василиса, скажу откровенно – мне так не хочется, чтобы ты уходила! – Не печалься! Ты можешь читать сказки, где будешь встречать меня, – успокоила Веру Василиса, – А ты встретишься с Клавдией сегодня? – Обязательно! – Тогда передай ей от меня огромное спасибо и скажи, что мы в царстве Сказок все помним ее и любим, – попросила Василиса. – Обязательно передам! Я все хотела спросить, как тебе живется в царстве Сказок? Тебе хочется возвращаться туда? – Как? – Василиса задумалась, а потом произнесла – Хорошо, а вообще бывает по-всякому. Когда вокруг спокойно, тогда у нас в царстве весело, чудеса всякие случаются, все веселятся, а бывает… – Что? – Ну, вот как теперь. Отец мой Кощей никогда добрым нравом не отличался, все норовил свои законы установить, но было терпимо, а последнее время к нам добрались слухи о пользе голодания и всяких новомодных диетах. А Кощей-то помешан на бессмертии, хочет оставаться вечно молодым, вот и подсел он на эти дурацкие диеты. Почти что совсем перестал есть, хотя раньше хорошим аппетитом отличался, хоть и худющий такой всю свою бессмертную жизнь. А ведь голодный – это всегда недовольный, а то и злой! Вот и ему стало все вокруг не нравиться, всем-то он был недоволен каждую минуту. Призвал однажды меня к себе, посмотрел внимательно и говорит: Конец ознакомительного фрагмента. Текст предоставлен ООО «ЛитРес». Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/tatyana-mihaylovna-vyatkina/chudesa-raschudesnye-skazka-dlya-devochek/?lfrom=688855901) на ЛитРес. Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.