Примерные ответы для подготовки к экзамену по русскому языку. 11 класс

Примерные ответы для подготовки к экзамену по русскому языку. 11 класс Ирина Валерьевна Ткаченко Надежда Алексеевна Пестрякова Еще 10 лет назад тебе пришлось бы часами сидеть в библиотеке, перелопачивать и конспектировать горы литературы при подготовке к экзамену. Сегодня у тебя есть прекрасная возможность вооружиться знаниями за максимально короткое время! В твоих руках – сборник наиболее вероятных вопросов и ответов к экзамену по русскому языку за 11 класс. Надежда Алексеевна Пестрякова, Ирина Валерьевна Ткаченко Примерные вопросы и ответы для подготовки к экзамену по русскому языку. 11 класс СОДЕРЖАНИЕ Билет № 1 1. Русский язык в современном мире. Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения. 2. Анализ текста. Билет № 2 1. Лингвистика как наука о языке. Разделы лингвистики. 2. Анализ текста. Билет № 3 1. Основные лингвистические словари. 2. Анализ текста. Билет № 4 1. Выдающиеся ученые-русисты. 2. Анализ текста. Билет № 5 1. Источники богатства и выразительности русской речи. 2. Анализ текста. Билет № 6 1. Изобразительные средства фонетики русского языка. 2. Анализ текста. Билет № 7 1. Основные элементы интонации (логическое ударение, пауза, повышение – понижение голоса, тон речи и др.). 2. Анализ текста. Билет № 8 1. Использование слов в переносном значении для создания тропов. 2. Анализ текста. Билет № 9 1. Исторические изменения в словарном составе языка. Архаизмы и историзмы. 2. Анализ текста. Билет № 10 1. Основные источники пополнения лексики. Неологизмы. 2. Анализ текста. Билет № 11 1. Происхождение слов: исконно русские и заимствованные слова. Старославянизмы. 2. Анализ текста. Билет № 12 1. Фразеологические единицы русского языка. Источники Фразеологизмов. Крылатые выражения. 2. Анализ текста. Билет № 13 1. Лексические средства выразительности речи. 2. Анализ текста. Билет № 14 1. Общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки знаменательных частей речи (на примере одной части речи по указанию учителя). 2. Анализ текста. Билет № 15 1. Синонимия синтаксических конструкций. 2. Анализ текста. Билет № 16 1. Изобразительные средства синтаксиса: синтаксический параллелизм; риторический вопрос, восклицание и обращение; повторяющиеся союзы и бессоюзие и т. п. 2. Анализ текста. Билет № 17 1. Современный русский литературный язык и языковая норма. Нормы орфоэпические, лексические, грамматические, правописные. 2. Анализ текста. Билет № 18 1. Принцип единообразного написания морфем – ведущий принцип русского правописания… 2. Анализ текста. Билет № 19 1. Роль смыслового и грамматического анализа при выборе слитного, дефисного и раздельного написания. 2. Анализ текста. Билет № 20 1. Пунктуация как способ отражения на письме смысловой стороны речи, ее синтаксического строя и интонационных особенностей. 2. Анализ текста. Билет № 21 1. Разновидности речи по форме использования языка (устная и письменная речь). Разновидности речи по характеру участия собеседников в процессе общения (речь диалогическая и монологическая). 2. Анализ текста. Билет № 22 1. Текст как речевое произведение. Основные признаки текста. 2. Анализ текста. Билет № 23 1. Функционально – смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение. 2. Анализ текста. Билет № 24 1. Функциональные стили речи и их основные особенности (на примере одного стиля по указанию учителя). 2. Анализ текста. ОТВЕТЫ НА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ Билет № 1 Вопрос 1. Русский язык в современном мире. Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения Русский язык относится к числу наиболее распространенных среди более чем двух с половиной тысяч языков мира. Русский язык сложился в ХVI–XVII вв. в связи с образованием Московского государства. Русский язык – это национальный язык русского народа. Вместе с украинским и белорусским он входит в восточнославянскую группу языков. Значительное влияние на формирование русского национального языка оказал язык старославянский. Развитие русского национального языка было связано с формированием в XVIII–XIX вв. литературного языка – высшей формы языка. Литературный язык – это язык науки и школы, газет и журналов, документов, художественной литературы, язык общения культурных людей. Русский язык – единый язык русской нации, но одновременно это и язык межнационального и международного общения. Это определяется той ролью, которую играл и играет в истории человечества русский народ – творец и носитель языка. Этим языком пользуются в общении между собой многочисленные народы, населяющие Россию. Татарину и осетину, якуту и буряту легче договориться друг с другом при помощи русского языка, который в этом случае служит средством межнационального общения. Кроме того, на территории Российской Федерации русский язык является государственным языком, т. е. языком всех видов официального общения – делопроизводства, законодательства, административного управления, судопроизводства и т. д. Не ущемляя прав национальных языков тех народов, которые населяют Россию, русский язык является средством коммуникации, облегчающим человеку установление социальных и межличностных контактов в различных сферах деятельности и повседневной жизни. Русский язык изучается в качестве иностранного во многих странах мира. Он является одним из рабочих языков в ряде международных организаций и учреждений, в частности в Организации Объединенных Наций. Русский язык – это язык богатейшей художественной литературы, мировое значение которой исключительно велико. Русский язык всегда был предметом гордости русских писателей. Тяга к изучению русского языка огромна. В наши дни он преподается во многих странах. За пределами нашей страны работают сотни тысяч преподавателей русского языка. С 1967 г. много делает по распространению русского языка в мире и преподаванию иностранцам Международная ассоциация преподавателей русского языка. По данным ЮНЕСКО на русском языке издается около половины всей научно-технической литературы и документации. Вопрос 2. Анализ текста Все средства языка, все единицы используются в речи. Результатом речевой деятельности является текст. Он состоит из высказываний, оформленных в виде предложений. Минимальный текст – одно высказывание. Текст представляет собой целое; образующие его предложения связаны между собой. Цельность текста имеет две стороны – содержательную и формальную. Цельность содержания заключается в обозначении связанных между собой событий или в повествовании о таких положениях, ситуациях, которые составляют единую картину. Формально предложения связаны в составе текста с помощью различных средств: 1) союзов; 2) вводных компонентов (во-первых, во-вторых и т. д.); 3) местоимений (личных он, она, оно, они, указательных этот, тот и др. и местоименных наречий: там, туда, оттуда, тогда и др.); 4) лексических повторов. Одни тексты содержат описание, другие – повествование, третьи – рассуждение. Описание, повествование и рассуждение могут объединяться и в одном тексте. Предложения в текстах могут быть связаны последовательно, с помощью цепной связи, другие – с помощью параллельной связи. При цепной связи вместо одного из самостоятельных слов предыдущего предложения в последующем употребляется или местоимение, или синоним, или это слово повторяется. При параллельной связи самостоятельные связи предложения имеют параллельное строение. В тексте могут быть изобразительные средства, авторские отступления и авторские знаки. План анализа текста 1. Дать определение текста. 2. Определить тему. 3. Выделить главную мысль. 4. Определите разновидность текста: описание, повествование, рассуждение. 5. Определить на примере нескольких предложений вид связи: цепная и параллельная. 6. Указать особенности синтаксических конструкций, объяснить некоторые знаки. 7. Определить, к какому типу речи относится текст: художественный, официально-деловый, научный, публицистический. Указать их особенность и их признаки. 8. Найти и охарактеризовать изобразительные средства. Логическое ударение – это выделение слова или группы слов, которые являются важными с точки зрения смысла в данный фразе. Билет № 2 Вопрос 1. Лингвистика как наука о языке. Разделы лингвистики Лингвистика (от лат. lingua – «язык») – наука, изучающая человеческий язык в целом и отдельные языки мира. Заметим, что наряду с термином лингвистика для обозначения этой науки используются и два других термина: языкознание и языковедение. Лингвистика как наука изучает, что представляет собой человеческий язык вообще и каким образом он устроен, как связаны между собой язык и сознание человека, язык, история и культура того народа, который на этом языке говорит. Конец ознакомительного фрагмента. Текст предоставлен ООО «ЛитРес». Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/irina-tkachenko/primernye-otvety-dlya-podgotovki-k-ekzamenu-po-russkomu-yazyku-11-klass/?lfrom=688855901) на ЛитРес. Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.