Инновационный менеджмент в социальной сфере. Учебно-методическое пособие

Инновационный менеджмент в социальной сфере. Учебно-методическое пособие Алла Анатольевна Семенова Маргарита Николаевна Кузина В учебно-методическом пособие приведены основные вопросы и категории по темам, написанным в соответствии с программой повышения квалификации курса «Инновационный менеджмент в социальной сфере», контрольные вопросы, задания., логические упражнения и тесты. Все разделы содержат основные категории, которые необходимо знать студентам при подготовке к практическим занятиям. Пособие предназначено для студентов и преподавателей экономических специальностей ВУЗов. Алла Семенова, Маргарита Кузина Инновационный менеджмент в социальной сфере: учебно-методическое пособие Авторы: Семенова Алла Анатольевна, д-р экон. наук, проф. зав. кафедрой менеджмента организации ФГБОУ ВПО МГИУ, Кузина Маргарита Николаевна, канд. экон. наук, зам. зав. кафедрой менеджмента организации ФГБОУ ВПО МГИУ 1. Цель и задачи и программы В современной экономике социальным инновациям уделяется первостепенное значение, поскольку они являются основным инструментом повышения качества жизни населения и определяют уровень социально-экономического развития общества. В настоящее время на долю социального комплекса РФ приходится более одной трети основных фондов и около 40 % занятых в народном хозяйстве; расходы государственного бюджета и государственных внебюджетных фондов на социальную сферу в 2010 году составили более одной пятой от ВВП страны. Стратегия инновационного социально ориентированного развития, о которой говорится в концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года включает в себя целый ряд мер по качественному обновлению и структурно- технологической модернизации здравоохранения, образования и других отраслей социальной сферы, обеспечивающих доступность качественных социальных услуг для населения; В связи с этим все более актуальными становятся вопросы научных исследований инновационных процессов, происходящих в социальной сфере и вопросов, связанных с подготовкой, переподготовкой и повышением квалификации управленческих кадров социальной инфраструктуры. Программа повышения квалификации «Инновационный менеджмент в социальной сфере» разработана в целях реализации задач: Президентской программы подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации (утв. Указом Президента РФ от 23 июля 1997 г. № 774 и постановлением Правительства РФ от 24 марта 2007 года № 177); Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (утв. Правительством Российской Федерации от 08.12.2011 № 2227-р); Стратегии развития науки и инноваций в Российской Федерации на период до 2015 года (утв. Межведомственной комиссией по научно-инновационной политике Минобрнауки России, протокол от 15.02.2006 № 1). Программа направлена на получение компетенций, необходимых для высококвалифицированных специалистов, способных на базе полученных знаний развить практические навыки управления процессами разработки и реализации инноваций – основного фактора развития экономики современного общества; формирование у будущих менеджеров современных представлений об инновационном характере предпринимательства в не производственной сфере, особенностях и механизмах инновационной деятельности. Необходимость обучения по данной программе диктуется потребностями рыночной экономики, в условиях которой эффективная деятельность основывается на интенсивных факторах экономического роста. Цель программы – формирование у слушателей теоретических знаний и практических навыков по организации и управлению инновационной деятельностью в организациях социальной сферы с технологических, организационных, управленческих, инвестиционных и социально-психологических позиций. Задачи программы: • изучить теоретические основы инновационного менеджмента; • выявить факторы, определяющие инновационный климат и инновационный потенциал современных хозяйствующих субъектов; • изучить механизм государственного регулирования и поддержки инновационной деятельности в РФ; • способствовать приобретению практических навыков в создании и функционировании организаций инновационного типа; • овладеть методологией формирования и реализации конкурентной инновационной стратегии; • научить практическим основам разработки и внедрения инновационных проектов и программ; • обучить методам оценки эффективности инновационно-инвестиционных проектов и программ. Программа ориентирована: • на текущие и перспективные потребности современных организаций в повышении квалификации и получении дополнительных профессиональных компетенций специалистами в сфере приоритетных направлений модернизации и технологического развития экономики России; • на получение актуальных профессиональных компетенций с учетом основных приоритетов модернизации экономики России, требований профессиональных стандартов, использованием модульного формата. Программа направлена: • на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности; • на повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации Категория слушателей: исполнительные руководители и специалисты в области инновационного менеджмента; специалисты инженерно-технического профиля предприятий и организаций реального сектора экономики; сотрудники федеральных, региональных и муниципальных органов управления образованием, здравоохранения, ЖКХ; специалисты управленческих кадров предприятий и организаций; представители образовательных учреждений, выпускники учреждений профессионального образования, другие представители экономически активного населения страны. Слушатели успешно освоившие программу получат удостоверение о повышении квалификации государственного образца. 2. Требования к уровню освоения программы Формат программы предполагает последовательное изучение четырех учебных модулей: Модуль 1. Инновационный менеджмент и стратегическое управление Основные положения теории инновационного менеджмента. Инноватика как область знаний. Сущность инноваций в общественной жизни общества и их значение для социального прогресса. Инновационный процесс и его структура. Инновационная стратегия: сущность, особенности, планирование. Модуль 2. Организация инновационной деятельности в социальной сфере. Организация инновационной деятельности: сущность, особенности. Организационные формы инновационной деятельности. Формы предпринимательства в социальной сфере. Управление реализацией инноваций. Модуль 3. Управление инновационными проектами в социальной сфере. Инновации в социальной сфере. Инновационные процессы в здравоохранении. Инновационные процессы в образовании. Разработка и экспертиза инновационных проектов в социальной сфере. Анализ эффективности инновационных проектов в социальной сфере. Модуль 4. Управление инновационным потенциалом организации социальной сферы. Особенности функционирования предпринимательских структур в социальной сфере. Управление интеллектуальной собственностью организаций социальной сферы. Правовое регулирование управления инновационным потенциалом организации социальной сферы. Методы повышения эффективности оказания услуг в социальной сфере Программа повышения квалификации «Инновационный менеджмент в социальной сфере» базируется на положениях и методах таких курсов, как «Основы менеджмента», «Маркетинг», «Стратегический менеджмент», «Управление персоналом», «Финансовый менеджмент», «Разработка управленческого решения», «Исследование систем управления», а также ряда прикладных специальных дисциплин, включенных в учебный план по направлениям 080500 «Менеджмент», 081100 «Государственное и муниципальное управление». Методология программы предполагает профессиональный и исследовательский подход к проблемам инновационной деятельности организаций различных отраслей экономики и, в первую очередь, социальной сферы. В результате обучения слушатели: • узнают об особенностях организации инновационного процесса, инструментах инновационной деятельности, современных управленческих технологиях; • освоят новые компетенции, касающиеся организации инновационного процесса и управления инновациями в организациях социальной сферы; • научатся самостоятельно учитывать реальные организационные условия при разработке и принятии управленческих решений в области инноваций; • получат навыки пользования современными финансовыми инструментами, необходимые для ведения инновационной предпринимательской деятельности, и работе в высококонкурентной среде. 1. Объем программы 1.1. Объем программы и виды учебной работы Срок обучения по программе повышения квалификации «Инновационный менеджмент в социальной сфере» составляет 72 часа, из них лекции – 40 часов, практические занятия /20 час, самостоятельная работа, включающая промежуточную аттестацию -8 часов, итоговая аттестация – 2 часа. Режим занятий – 2 учебные недели по 36 часов в неделю, по 6 часов в день в соответствии с графиком работы слушателя. При реализации программы применяется модульный принцип представления ее содержания и построения учебных планов. По каждому модулю приводится соответствующий план изложения основных вопросов, даётся ссылка на литературу, в которой наиболее полно отражен учебный материал по данной теме. 1.2. Распределение программы по темам и видам учебной работы 3. Содержание программы по видам занятий Модуль 1. Инновационный менеджмент и стратегическое управление Лекционные занятия План лекций Лекция 1. Сущность и содержание инновационного менеджмента. Понятие инновационного менеджмента. Инновационный менеджмент как одно из основных направлений в развитии общественного производства. Инновационный менеджмент как система управления. Субъект и объект управления. Связь субъекта и объекта управления. Понятие инновационной среды. Основные элементы инновационной среды: инновации; товаропроизводители конкурентоспособной продукции; инвесторы; инновационная инфраструктура Содержание инновационного менеджмента. Инновационный менеджмент как наука и искусство управления инновациями, как вид деятельности и процесс принятия управленческих решений, как аппарат управления инновациями. Основные принципы инновационного менеджмента. Принцип системности, принцип комплексности, принцип динамичности. Лекция 2. Основные подходы, функции и методы инновационного менеджмента Понятия: новации (новшества); инновации (нововведения); инновационные процессы. Основные подходы к процессу управления инновациями. Факторный подход. Функциональный подход. Функции управления; функции объекта и субъекта управления инновациями. Системный подход. Ситуационный подход. Характеристика основных методов инновационного менеджмента: методы принуждения, методы побуждения, методы убеждения, сетевые методы, методы анализа, методы прогнозирования. Принципы анализа в инновационном менеджменте. Основные группы методов прогнозирования. Лекция 3. Сущность инноваций в общественной жизни общества и их значение для социального прогресса Понятие инноваций Взаимосвязь понятий новация, инновация, открытие и изобретение. Сущность и классификация инноваций. Материально-технические инновации. Продуктовые инновации. Технологические инновации. Базисные инновации. Модифицирующие нововведения. Псевдоинновации. Открывающие инновации. Ретровведения. Функции инноваций. Воспроизводственная функция. Инвестиционная функция. Стимулирующая функция инновации. Источники инноваций. Понятие научно-технической и инновационной деятельности. Лекция 4. Инновационный процесс и его структура. Инновационный процесс и его циклический характер. Основные фазы инновационного процесса. Технологические уклады в экономике. Основные фазы технологического уклада: зарождение, монополия, доминирование, угасание. Волновая теория Н.Д. Кондратьева. Теория длинных волн. Понятие жизненного цикла инноваций. Глобальный инновационный цикл. Распространение инноваций. Диффузия инноваций. Структура инновационного процесса. Основные формы инновационного процесса. Простой внутриорганизационный инновационный процесс. Расширенный инновационный процесс. Субъекты инновационного процесса: новаторы, ранние реципиенты, инноваторы; инвесторы. Инновационная инфраструктура. Лекция 5. Инновационная стратегия: сущность, особенности, планирование. Понятие инновационной стратегии. Содержание инновационной стратегии. Специфика инновационной стратегии. Стратегии адаптационного типа. Наступательная инновационная стратегия. Оборонительная стратегия. Промежуточная стратегия. Поглощающая стратегия (лицензирование). Имитационная стратегия. «Разбойничья стратегия». Стратегия выжидания Конец ознакомительного фрагмента. Текст предоставлен ООО «ЛитРес». Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/alla-semenova/innovacionnyy-menedzhment-v-socialnoy-sfere-uchebno-metodicheskoe-posobie/?lfrom=688855901) на ЛитРес. Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.