Глагольное

kinka[/b] раз вы расхваливаете чушь, грошь вам цена как критику. Юмора здесь также нет, примитив. Просто "автороФ и журналистоФ " вы почитаете особо, не важно качество произведения. Все, кто похвалили, купленные, самое главное, почти все авторы и журналисты. Поощрять надо талантливые произведения. Поощряя такие бездарные произведения вы унижаете себя. klimspb, не надо учить, вы рождённый ползать, летать не сможете, не всем дано быть учителем. Литрфак , иначе не назовёшь, написано в стиле выпускника ремесленного училища. Пародия должна быть ВЕСЁЛАЯ, не чёрно-белая. Если вы думаете, что вот этим учите, то глубоко ошибаетесь. Учителя вы плохие, мягко говоря.

Во как!!!! Клим, а ведь Вясеслав в чем-то прав. Хотела поначалу не согласиться со злобным выпадом(Вячеслав, можно было бы и поизящнее как-то).Вот она цена высокой планки! "Шутка гения" так просто не проходит. Как-то на фотосайте один очень хороший фотограф поместил "в пику" откровенно мусорный снимок. По привычке, народ отметил его высокими оценками, пока не опомнились. По-человечески, это все можно понять и улыбнуться.Реально заставляет задуматься об объективности.
Я приняла эту шутку как разминку. Сотворив подобное, возможно, радостно тиснула на странички. Но Вам уже нельзя. Увы. Масштаб не тот.

Пародия должна быть остроумной. Ни юмора, ни остроумия в этой работе не видно. Примитив.

Представьте такую картину. Идет солидный воспитатель по улице с детьми дошкольного возраста. И вдруг приспускает брюки, садится на корточки и справляет нужду прямо на тротуаре. Потом, указав детям на свое весьма объёмное "творение" посреди тротуара, говорит: "Вот так, детки, никогда не делайте. Это плохо".

Нечто подобное совершил и уважаемый автор "Глагольного".

Ещё раз для непонятливых - это не стихи, это - пародия на стихи ...
Неужели это надо объяснять

Сама идея такой короткой строки очень понравилась. Но вот когда последние 4 читаю эта непринужденность превращается в злобу, и автор кажется падонком по отношению к девушке.

На мой взгляд автор в начале стиха берет хороший старт, но под конец появляется ощущение какой-то незаконченности...

- понравился термин. Автор поупражнялся на тройку, но со смыслом. Читать интересно.

Я закончил 2 института, по личному опыту знаю. Прошло почти 30 лет, но ничего не изменилось. Может быть, как и в школах, стало ещё хуже. Тогда за деньги не учились, сейчас такая возможность у любого. За деньги учится кто попало. Талант вообще-то даётся человеку с рождения, но не все его вовремя открывают. С учёбой только увеличиваются возможности человека, его потенциальные возможности. Но далеко не все идут учиться туда, где его дарования открылись бы в полную мощь. Открыть способности к чему-то сейчас практически нереально для многих, а помочь человеку ни школа, ни кто-то ещё не способны. А насчёт балды, я не говорил вам ничего. Я только говорил что многим институты ничего не дают.
Юмора в вашем произведении нет, поэтому так и оцениваю стихи написанные на уровне школьника. Просто вам не все это могут сказать почему-то.

Напрочь отсутствие чувства юмора и паралогическое мышление - это очень неутешительный диагноз, коллега. Не приговор конечно, но с этим очень трудно жить. Я Вам искренне сочувствую. Берегите себя. Удачи Вам.



Вроде это Вы учились четыре года в ВУЗЕ, а у меня к сожалению только 7 классов и ремесленное училище

Урока от этого нет. Что, по вашему Пушкин бездарь, а вы новый гений. Пушкин использовал глагольные окончания, взять хотя бы начало "Евгения Онегина" ,там правил- заставил(глагол), не мог(глагол), забавлять- поправлять(глаголы)... Можно взять другие стихи?
Юмора здесь, увы, нет. С таким же успехом можно было написать"трагедия","полемика"...
Что касается литфака, кто четыре года балда-балдой, на пятом и после остаётся таким же . Обижаться на счет творчества не стоит, чушь никогда не была в цене.

Вячеслав, "учить", наверное могут педагоги. Для самообучения есть книги по стихосложению. Я, так же как и вы, всего лишь пишу комментарии к работам, если работа к этому побуждает. И это только мое личное мнение, не более того. И что здесь плохого если Автор узнает, что "кобыла - вино" - это не рифма? А "соглосЯси" - это "согласившись". Да, на мои работы бывают тоже всякие отзывы и это - нормально, это помогает ослабить перетянутые струны собственных представлений о том что такое хорошие стихи.
Что же касается данного произведения, оно было рассчитано на прочтение 2-х и последней строфы - остальное написано в преамбуле. Это просто китч-демонстрация, а не стихотворение, если Вам угодно.
Спасибо за мнение. Удачи Вам.

Смотря как бы это было преподнесено.

Конечно, если такое опубликовать в разделе "стихи", без соответствующей аннотации, и позиционировать как поэтический шедевр на полном серьезе (что регулярно и делают некоторые авторы) - разгромила бы ко всем чертям, вне зависимости от авторства

Но когда творение помещено в "юмор", снабжено для непонятливых пояснением - то почему бы не улыбнуться вместе с автором, собравшим воедино "ляпы" и иронично показавшим недостатки многих из нас

По-моему, эта ироничная обобщенная ПАРОДИЯ заслуживает улыбки более, чем порицания

Присоединяюсь к тем, кто не одобрил это "творение" klimspb.

Хочется спросить некоторых критиков, которых приводит в умиление эта "забавная игрушка", "хороший урок", "наглядное пособие", "юмористическая зарисовка" и т. д. : восторгались бы вы таким произведением, если бы его написала какая-нибудь безграмотная самогонщица?

Превозносили бы вы эту самогонщицу как учителя начинающих поэтов, даже если бы она твердила вам, что учит, как не надо писАть?

Коллега - это называется ....амбивалентность мышления.

Это они 4 курса бездари, а потом...потом они - таланты



Все вмиг разрушено...до самого конца
Одним "глубоким" комментарием "Творца"

Берегите себя. Удачи Вам.

Творил весь день,
А сочинил я чушь...
Творчеством надо заниматься, а не ерундой!
Всем говорите не набивать сюда мусор, а сами...
Если вы не педагог, как кстати и все критики, которые пытаются учить, толку от вашей "учёбы" никогда не будет!!! Литфак- это не означает дар, в любом институте учатся и бездари, и таланты.